旅游管理专业伦理教育研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第1章 导论 | 第8-14页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·蓬勃发展的旅游教育 | 第8页 |
| ·旅游业可持续发展呼唤伦理教育 | 第8-9页 |
| ·倍受重视的伦理教育及旅游伦理教育的发展 | 第9页 |
| ·研究问题 | 第9-10页 |
| ·旅游教材中的伦理知识状况 | 第10页 |
| ·专业教师对旅游伦理教育的认知情况和实施情况 | 第10页 |
| ·学生对旅游伦理教育的认知情况 | 第10页 |
| ·研究意义 | 第10-12页 |
| ·促进旅游专业学生素质的全面发展 | 第11页 |
| ·为旅游可持续发展提供伦理保障 | 第11页 |
| ·促进旅游伦理教育自身的完善 | 第11-12页 |
| ·研究流程 | 第12页 |
| ·论文结构 | 第12-14页 |
| 第2章 文献综述 | 第14-20页 |
| ·国外文献综述 | 第14-15页 |
| ·关于旅游伦理的研究 | 第14页 |
| ·关于旅游伦理教育的研究 | 第14-15页 |
| ·国内文献综述 | 第15-19页 |
| ·关于旅游伦理的研究 | 第15-17页 |
| ·关于旅游伦理教育的研究 | 第17-19页 |
| ·结论 | 第19-20页 |
| 第3章 研究设计 | 第20-25页 |
| ·研究方法的选择 | 第20页 |
| ·研究对象的确定 | 第20-23页 |
| ·教材的选择 | 第20-21页 |
| ·教师调研对象的选择 | 第21-22页 |
| ·学生调研对象的选择 | 第22-23页 |
| ·研究资料的收集 | 第23-25页 |
| ·教材的收集 | 第23页 |
| ·访谈资料的获取 | 第23页 |
| ·调查问卷的发放与回收 | 第23-25页 |
| 第4章 研究结果 | 第25-36页 |
| ·对教材的研究分析结果 | 第25-27页 |
| ·对教师的调研分析结果 | 第27-29页 |
| ·对学生的调研分析结果 | 第29-36页 |
| ·对学生的问卷分析结果 | 第29-34页 |
| ·对学生的访谈分析结果 | 第34-36页 |
| 第5章 结论与建议 | 第36-43页 |
| ·主要结论 | 第36页 |
| ·建议 | 第36-43页 |
| ·更新教育者和受教育者关于旅游伦理教育的观念 | 第36-37页 |
| ·明确旅游管理专业伦理教育的目标 | 第37-38页 |
| ·确立旅游管理专业伦理教育的原则 | 第38页 |
| ·设置更加合理完整的旅游管理专业伦理教育课程体系 | 第38-40页 |
| ·丰富旅游管理专业开展伦理教育的途径与方法 | 第40-41页 |
| ·加强旅游伦理教育的师资培养 | 第41-43页 |
| 第6章 结语 | 第43-45页 |
| ·主要观点 | 第43页 |
| ·创新之处 | 第43页 |
| ·不足之处 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 附录一 | 第47-50页 |
| 附录二 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51页 |
