旅行社管理课程改革研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-15页 |
| ·研究背景及研究价值 | 第9-11页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·研究价值 | 第10-11页 |
| ·国内外研究概况 | 第11-13页 |
| ·国内研究概况 | 第11-13页 |
| ·国外研究概况 | 第13页 |
| ·研究内容 | 第13-14页 |
| ·研究方法与创新之处 | 第14-15页 |
| ·研究方法 | 第14页 |
| ·创新之处 | 第14-15页 |
| 第2章 理论基础 | 第15-21页 |
| ·课程的概念 | 第15-16页 |
| ·课程的词源分析 | 第15页 |
| ·几种典型的课程定义 | 第15-16页 |
| ·课程的构成 | 第16-18页 |
| ·课程目标 | 第16页 |
| ·课程内容 | 第16-17页 |
| ·课程实施 | 第17页 |
| ·课程评价 | 第17-18页 |
| ·课程改革 | 第18-21页 |
| ·课程改革的内涵 | 第18-19页 |
| ·影响课程改革的主要因素 | 第19-21页 |
| 第3章 旅行社管理课程现状介绍 | 第21-24页 |
| ·学校样本选择说明 | 第21页 |
| ·学校样本介绍 | 第21-24页 |
| ·南开大学旅行社管理课程介绍 | 第21-22页 |
| ·北京第二外国语学院旅行社管理课程介绍 | 第22页 |
| ·中山大学旅行社管理课程介绍 | 第22页 |
| ·辽宁师范大学旅行社管理课程介绍 | 第22-23页 |
| ·河北大学旅行社管理课程介绍 | 第23-24页 |
| 第4章 旅行社管理课程改革的必要性分析 | 第24-29页 |
| ·从学校角度看 | 第24-27页 |
| ·课程目标 | 第24页 |
| ·课程内容 | 第24-25页 |
| ·课程实施 | 第25-26页 |
| ·课程评价 | 第26-27页 |
| ·从学生角度看 | 第27-28页 |
| ·课程兴趣程度 | 第27页 |
| ·课程地位认识 | 第27页 |
| ·对讲课内容及方法的期望 | 第27页 |
| ·对教师及教材评价 | 第27页 |
| ·工作设想 | 第27-28页 |
| ·从旅行社角度看 | 第28-29页 |
| 第5章 旅行社管理课程改革思路 | 第29-42页 |
| ·改革的原则 | 第29-30页 |
| ·整体性原则 | 第29页 |
| ·系统性原则 | 第29-30页 |
| ·多元参与性原则 | 第30页 |
| ·可行性原则 | 第30页 |
| ·改革的具体思路 | 第30-42页 |
| ·课程目标的调整 | 第30-31页 |
| ·课程内容的调整 | 第31-33页 |
| ·课程实施的调整 | 第33-40页 |
| ·课程评价的调整 | 第40-42页 |
| 第6章 结束语 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 附录一 | 第45-46页 |
| 附录二 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
