| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 绪论 | 第6-10页 |
| 一、选题的背景与意义 | 第6-7页 |
| 二、中国伊斯兰经堂教育研究的学术史略 | 第7-8页 |
| 三、研究理论与方法、材料 | 第8-10页 |
| 第一章 西宁清真寺经堂教育的社会文化背景 | 第10-22页 |
| 第一节 伊斯兰文化背景 | 第10-16页 |
| 一、西北伊斯兰教的主要教派 | 第10-13页 |
| 二、西宁回族的文化 | 第13-16页 |
| 第二节 西宁伊斯兰教经堂教育的文化背景 | 第16-19页 |
| 一、西宁自然环境 | 第16-17页 |
| 二、西宁历史人文 | 第17-19页 |
| 第三节 伊斯兰文化的中心——清真寺 | 第19-22页 |
| 一、伊斯兰教与清真寺 | 第19-20页 |
| 二、清真寺的经堂教育 | 第20-22页 |
| 第二章 西宁清真寺经堂教育的现状及发展 | 第22-37页 |
| 第一节 西宁清真寺经堂教育发展与变迁 | 第22-27页 |
| 一、明清时期的经堂教育 | 第22-24页 |
| 二、民国时期的经堂教育 | 第24-26页 |
| 三、新中国成立以后的经堂教育 | 第26-27页 |
| 第二节 当代西宁清真寺的分布与发展 | 第27-32页 |
| 一、西宁清真寺的基本情况 | 第27-30页 |
| 二、西宁东关清真大寺 | 第30-32页 |
| 第三节 经堂教育的教育体制 | 第32-37页 |
| 第三章 西宁清真寺的经堂教育与文化功能 | 第37-45页 |
| 第一节 西宁清真寺经堂教育的伊斯兰教信仰及回族文化传承 | 第37-40页 |
| 第二节 西宁清真寺经堂教育与回族社区文化构建及人文品格塑造 | 第40-42页 |
| 第三节 西宁清真寺经堂教育与文化个性 | 第42-45页 |
| 余论:西宁经堂教育存在的问题与发展前景 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 后记 | 第50页 |