| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-12页 |
| ·国内外思想政治教育管理现代化研究现状 | 第8-10页 |
| ·国内研究现状述评 | 第8-9页 |
| ·国外研究现状述评 | 第9-10页 |
| ·论文研究的意义 | 第10-12页 |
| ·理论意义 | 第10-11页 |
| ·现实意义 | 第11-12页 |
| 第二章 高校思想政治教育管理现代化研究概述 | 第12-18页 |
| ·思想政治教育管理现代化的内涵 | 第12-15页 |
| ·思想政治教育管理现代化的含义 | 第12-13页 |
| ·思想政治教育管理现代化的特征 | 第13-15页 |
| ·思想政治教育管理现代化的历史发展 | 第15-18页 |
| ·起始阶段（1984-1989 年） | 第15页 |
| ·发展阶段（1990-1996 年） | 第15-16页 |
| ·深化阶段（1996 年至今） | 第16-18页 |
| 第三章 高校思想政治教育管理现代化的内容 | 第18-22页 |
| ·高校思想政治教育管理队伍的现代化 | 第18-19页 |
| ·管理思想的现代化 | 第18页 |
| ·知识结构的现代化 | 第18-19页 |
| ·能力素质的现代化 | 第19页 |
| ·高校思想政治教育管理体制的现代化 | 第19-20页 |
| ·教学管理体制现代化 | 第19-20页 |
| ·教师管理体制现代化 | 第20页 |
| ·学生管理体制现代化 | 第20页 |
| ·高校思想政治教育管理物质手段的现代化 | 第20-22页 |
| 第四章 高校思想政治教育管理现代化的现状 | 第22-29页 |
| ·高校思想政治教育管理存在的主要问题 | 第22-24页 |
| ·管理观念落后 | 第22页 |
| ·管理方式、方法陈旧单一 | 第22-23页 |
| ·教学管理队伍素质整体不高 | 第23-24页 |
| ·管理模式落后，缺乏创新机制 | 第24页 |
| ·高校思想政治管理面临的新挑战 | 第24-29页 |
| ·学生状况的变化 | 第24-25页 |
| ·教师队伍稳定性较差，教师流动性较大 | 第25-26页 |
| ·网络普及造成的巨大冲击 | 第26-27页 |
| ·现代社会信息化提出了新的挑战 | 第27-29页 |
| 第五章 高校思想政治教育管理现代化的实现 | 第29-39页 |
| ·树立现代化管理观念 | 第29-30页 |
| ·人本观念 | 第29页 |
| ·战略观念 | 第29-30页 |
| ·发展观念 | 第30页 |
| ·择优观念 | 第30页 |
| ·建设现代化管理队伍 | 第30-32页 |
| ·提高思想政治教育管理人员的个人素质 | 第31页 |
| ·优化思想政治教育管理人员的队伍素质 | 第31-32页 |
| ·引进竞争机制和激励奖惩机制，调动管理干部的积极性 | 第32页 |
| ·综合运用多元化管理方法 | 第32-35页 |
| ·经济方法 | 第32-33页 |
| ·法律方法 | 第33页 |
| ·网络管理法 | 第33-34页 |
| ·生态学方法 | 第34-35页 |
| ·采用多样化管理模式 | 第35-37页 |
| ·全面素质型管理模式 | 第35页 |
| ·创新管理模式 | 第35-36页 |
| ·目标管理模式 | 第36-37页 |
| ·建立现代化思想政治教育教学管理体制 | 第37-39页 |
| ·实现管理思维和方式的转变 | 第37页 |
| ·实现教学管理流程现代化 | 第37-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 致谢 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-45页 |
| 附录 | 第45-47页 |