对网球运动战术意识培养策略的探讨
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-9页 |
| 1 前言 | 第9-19页 |
| ·选题依据 | 第9-11页 |
| ·文献综述 | 第11-17页 |
| ·相关概念的诠释 | 第11-14页 |
| ·网球战术意识的研究现状 | 第14-17页 |
| ·研究目的及意义 | 第17-19页 |
| 2 研究内容与方法 | 第19-21页 |
| ·研究内容 | 第19页 |
| ·研究方法 | 第19-21页 |
| ·文献资料法 | 第19页 |
| ·问卷调查法 | 第19-20页 |
| ·专家访谈法 | 第20页 |
| ·数理统计法 | 第20页 |
| ·逻辑推理法 | 第20-21页 |
| 3 结果与分析 | 第21-29页 |
| ·运动员的年龄结构 | 第21页 |
| ·运动员网球训练年限 | 第21-22页 |
| ·对战术意识内涵的了解 | 第22页 |
| ·对战术意识的重视程度 | 第22页 |
| ·运动员的理论水平 | 第22-23页 |
| ·运动员的观察能力 | 第23页 |
| ·临场观察与判断能力 | 第23-24页 |
| ·运动员战术意识的思维能力 | 第24-25页 |
| ·思维应变能力 | 第24-25页 |
| ·赛中思维决策能力 | 第25页 |
| ·运动员的比赛经验积累 | 第25-26页 |
| ·观看比赛或比赛录像情况 | 第25-26页 |
| ·运动员进行小比赛训练的情况 | 第26页 |
| ·对每次训练目的的了解情况 | 第26-27页 |
| ·对战术意识水平的评价 | 第27-29页 |
| 4 网球战术意识培养过程中的理论探讨 | 第29-41页 |
| ·战术意识的形成与发展及其影响因素 | 第29-34页 |
| ·主观方面 | 第30-32页 |
| ·客观方面 | 第32-34页 |
| ·比赛中影响战术意识正常发挥的因素 | 第34-36页 |
| ·主观方面 | 第34-36页 |
| ·客观方面 | 第36页 |
| ·网球战术意识的表现特征及评价方法 | 第36-38页 |
| ·网球比赛中战术意识的表现 | 第36-38页 |
| ·网球战术意识的评价标准 | 第38页 |
| ·无意注意（有意后注意）状态是战术意识的最高境界 | 第38-41页 |
| 5 网球战术意识的培养策略 | 第41-59页 |
| ·掌握网球技、战术理论 | 第41-42页 |
| ·进行专门的技、战术训练 | 第42-45页 |
| ·加强科学文化知识学习，提高运动员的智力水平 | 第45-46页 |
| ·在压力训练下培养战术意识 | 第46-48页 |
| ·提高运动员的观察能力 | 第48-49页 |
| ·结合运动实战进行战术训练 | 第49-50页 |
| ·培养战术思维能力 | 第50-53页 |
| ·训练战术思维模式 | 第50-51页 |
| ·预测战术意图 | 第51-52页 |
| ·掌握比赛中战术思维活动的特征 | 第52-53页 |
| ·增强意志品质与提高心理自控能力 | 第53-55页 |
| ·提高运动员竞赛过程中的心理状态水平 | 第55-57页 |
| ·提高教练员的自身素质与训练指导水平 | 第57-58页 |
| ·积累比赛经验 | 第58-59页 |
| 6 结论与建议 | 第59-62页 |
| ·结论 | 第59-60页 |
| ·建议 | 第60-62页 |
| 参考文献 | 第62-64页 |
| 附录 | 第64-69页 |
| 后记 | 第69-70页 |
