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青少年体育锻炼、自我、个性素质的相关研究

摘要第5-6页
Abstract第6-7页
第一章 前言第13-18页
    第一节 选题依据第13-16页
        一、现实依据第13-14页
        二、理论依据第14-16页
    第二节 研究的目的和意义第16页
    第三节 基本概念的界定第16-18页
第二章 文献综述第18-27页
    第一节 自我第18-21页
        一、自我的相关研究第18页
        二、自我的测量第18-20页
        三、体育锻炼与自我的相关研究第20-21页
    第二节 个性素质第21-24页
        一、个性素质的相关研究第21-22页
        二、个性素质的测量第22-23页
        三、体育锻炼与个性素质的相关研究第23-24页
    第三节 青少年自我与个性素质的研究第24页
    第四节 自我作为中介变量的研究第24-25页
    第五节 小结第25-27页
第三章 研究对象与研究方法第27-30页
    第一节 研究对象第27页
        一、研究对象第27页
        二、调查对象及基本情况第27页
    第二节 研究方法第27-29页
        一、文献资料法第27页
        二、问卷调查法第27-28页
        三、数理统计法第28-29页
    第三节 研究假设第29-30页
第四章 研究结果第30-51页
    第一节 青少年体育锻炼现状及人口统计学差异分析第30-34页
    第二节 青少年体育锻炼与自我的关系第34-40页
        一、青少年自我现状与差异分析第34-36页
        二、体育锻炼与青少年自我的相关分析第36-40页
        三、体育锻炼对青少年自我的回归分析第40页
    第三节 青少年体育锻炼与个性素质的关系第40-47页
        一、青少年个性素质现状与差异分析第40-43页
        二、体育锻炼与个性素质的相关分析第43-46页
        三、体育锻炼对个性素质的回归分析第46-47页
    第四节 青少年自我与个性素质的关系第47-48页
        一、青少年自我与个性素质的相关分析第47-48页
        二、青少年自我对个性素质的回归分析第48页
    第五节 自我的中介检验第48-51页
        一、结构方程模型第48-49页
        二、相关模型拟合度第49页
        三、模型路径分析第49-50页
        四、Bootstrap中介效应检验第50-51页
第五章 分析与讨论第51-55页
    第一节 青少年体育锻炼对自我的影响第51-52页
    第二节 体育锻炼对个性素质的影响第52-53页
    第三节 青少年自我对个性素质的影响第53页
    第四节 自我的中介效应分析第53-55页
第六章 结论与建议第55-57页
    第一节 结论第55页
    第二节 建议第55-57页
第七章 研究的局限与展望第57-58页
    第一节 研究的局限第57页
    第二节 研究的展望第57-58页
参考文献第58-61页
附表A第61-62页
附表B第62-64页
附表C第64-66页
个人简历、在读期间发表的学术论文及研究成果第66-67页
致谢第67页

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