青少年体育锻炼、自我、个性素质的相关研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 前言 | 第13-18页 |
| 第一节 选题依据 | 第13-16页 |
| 一、现实依据 | 第13-14页 |
| 二、理论依据 | 第14-16页 |
| 第二节 研究的目的和意义 | 第16页 |
| 第三节 基本概念的界定 | 第16-18页 |
| 第二章 文献综述 | 第18-27页 |
| 第一节 自我 | 第18-21页 |
| 一、自我的相关研究 | 第18页 |
| 二、自我的测量 | 第18-20页 |
| 三、体育锻炼与自我的相关研究 | 第20-21页 |
| 第二节 个性素质 | 第21-24页 |
| 一、个性素质的相关研究 | 第21-22页 |
| 二、个性素质的测量 | 第22-23页 |
| 三、体育锻炼与个性素质的相关研究 | 第23-24页 |
| 第三节 青少年自我与个性素质的研究 | 第24页 |
| 第四节 自我作为中介变量的研究 | 第24-25页 |
| 第五节 小结 | 第25-27页 |
| 第三章 研究对象与研究方法 | 第27-30页 |
| 第一节 研究对象 | 第27页 |
| 一、研究对象 | 第27页 |
| 二、调查对象及基本情况 | 第27页 |
| 第二节 研究方法 | 第27-29页 |
| 一、文献资料法 | 第27页 |
| 二、问卷调查法 | 第27-28页 |
| 三、数理统计法 | 第28-29页 |
| 第三节 研究假设 | 第29-30页 |
| 第四章 研究结果 | 第30-51页 |
| 第一节 青少年体育锻炼现状及人口统计学差异分析 | 第30-34页 |
| 第二节 青少年体育锻炼与自我的关系 | 第34-40页 |
| 一、青少年自我现状与差异分析 | 第34-36页 |
| 二、体育锻炼与青少年自我的相关分析 | 第36-40页 |
| 三、体育锻炼对青少年自我的回归分析 | 第40页 |
| 第三节 青少年体育锻炼与个性素质的关系 | 第40-47页 |
| 一、青少年个性素质现状与差异分析 | 第40-43页 |
| 二、体育锻炼与个性素质的相关分析 | 第43-46页 |
| 三、体育锻炼对个性素质的回归分析 | 第46-47页 |
| 第四节 青少年自我与个性素质的关系 | 第47-48页 |
| 一、青少年自我与个性素质的相关分析 | 第47-48页 |
| 二、青少年自我对个性素质的回归分析 | 第48页 |
| 第五节 自我的中介检验 | 第48-51页 |
| 一、结构方程模型 | 第48-49页 |
| 二、相关模型拟合度 | 第49页 |
| 三、模型路径分析 | 第49-50页 |
| 四、Bootstrap中介效应检验 | 第50-51页 |
| 第五章 分析与讨论 | 第51-55页 |
| 第一节 青少年体育锻炼对自我的影响 | 第51-52页 |
| 第二节 体育锻炼对个性素质的影响 | 第52-53页 |
| 第三节 青少年自我对个性素质的影响 | 第53页 |
| 第四节 自我的中介效应分析 | 第53-55页 |
| 第六章 结论与建议 | 第55-57页 |
| 第一节 结论 | 第55页 |
| 第二节 建议 | 第55-57页 |
| 第七章 研究的局限与展望 | 第57-58页 |
| 第一节 研究的局限 | 第57页 |
| 第二节 研究的展望 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-61页 |
| 附表A | 第61-62页 |
| 附表B | 第62-64页 |
| 附表C | 第64-66页 |
| 个人简历、在读期间发表的学术论文及研究成果 | 第66-67页 |
| 致谢 | 第67页 |
