绿色校园评价标准引导下的沈阳中小学校园设计策略--以勋望小学优化设计为例
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第10-20页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.1.1 国家政策的导向 | 第10页 |
| 1.1.2 绿色校园的趋势 | 第10页 |
| 1.1.3 地方法规的发展 | 第10-11页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第11-15页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第11-12页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第12-15页 |
| 1.3 研究目的与意义 | 第15-16页 |
| 1.3.1 研究目的 | 第15页 |
| 1.3.2 研究意义 | 第15-16页 |
| 1.4 研究内容与研究方法 | 第16-18页 |
| 1.4.1 概念界定 | 第16页 |
| 1.4.2 研究内容 | 第16-17页 |
| 1.4.3 研究方法 | 第17-18页 |
| 1.5 研究框架 | 第18-20页 |
| 第二章 绿色校园及其评价标准 | 第20-34页 |
| 2.1 绿色校园的概述 | 第20页 |
| 2.1.1 绿色校园的含义 | 第20页 |
| 2.1.2 绿色校园的特点 | 第20页 |
| 2.2 绿色校园评价标准 | 第20-27页 |
| 2.2.1 评价标准的形成 | 第20-21页 |
| 2.2.2 评价标准与设计策略的关系 | 第21-22页 |
| 2.2.3 评价指标的梳理 | 第22-27页 |
| 2.3 绿色校园案例分析 | 第27-32页 |
| 2.4 本章小结 | 第32-34页 |
| 第三章 沈阳地区中小学现状调研与分析 | 第34-51页 |
| 3.1 中小学学校的特殊性 | 第34-35页 |
| 3.1.1 中小学校与高校的区别 | 第34页 |
| 3.1.2 功能多样性 | 第34页 |
| 3.1.3 使用间断性 | 第34页 |
| 3.1.4 教育示范性 | 第34-35页 |
| 3.2 沈阳地区基础条件 | 第35-40页 |
| 3.2.1 地形环境 | 第35页 |
| 3.2.2 气候特征 | 第35-40页 |
| 3.3 调研与分析 | 第40-50页 |
| 3.3.1 沈阳义务教育事业的发展 | 第40-41页 |
| 3.3.2 调研概述 | 第41-43页 |
| 3.3.3 校园规划方面 | 第43-45页 |
| 3.3.4 校园建筑方面 | 第45-50页 |
| 3.4 本章小结 | 第50-51页 |
| 第四章 沈阳地区中小学校园绿色策略 | 第51-89页 |
| 4.1 适应地域特征的校园规划 | 第51-66页 |
| 4.1.1 建筑布局 | 第51-54页 |
| 4.1.2 室外场地 | 第54-55页 |
| 4.1.3 交通组织 | 第55-58页 |
| 4.1.4 集约用地 | 第58-63页 |
| 4.1.5 校园绿化 | 第63-66页 |
| 4.2 结合气候条件的单体设计 | 第66-81页 |
| 4.2.1 形态与功能空间 | 第66-71页 |
| 4.2.2 天然采光 | 第71-74页 |
| 4.2.3 自然通风 | 第74-77页 |
| 4.2.4 隔声降噪 | 第77页 |
| 4.2.5 围护结构 | 第77-81页 |
| 4.3 其他适宜技术应用 | 第81-88页 |
| 4.3.1 节约用水 | 第81-83页 |
| 4.3.2 节约材料 | 第83-85页 |
| 4.3.3 可再生能源 | 第85-88页 |
| 4.4 本章小结 | 第88-89页 |
| 第五章 沈阳市勋望小学校园绿色优化设计 | 第89-107页 |
| 5.1 校园概况及现状问题 | 第89-93页 |
| 5.1.1 校园基本情况 | 第89页 |
| 5.1.2 评价与现状问题 | 第89-93页 |
| 5.2 校园规划方面 | 第93-97页 |
| 5.2.1 趋近生均指标要求 | 第93-94页 |
| 5.2.2 加强校园生态环境 | 第94-96页 |
| 5.2.3 增设辅助出入口 | 第96页 |
| 5.2.4 加建地下停车场 | 第96-97页 |
| 5.3 单体建筑方面 | 第97-102页 |
| 5.3.1 强化围护结构保温性能 | 第97-99页 |
| 5.3.2 改善局部采光通风效果 | 第99-101页 |
| 5.3.3 提高教学楼利用率 | 第101-102页 |
| 5.4 适宜技术应用 | 第102-104页 |
| 5.4.1 水资源利用 | 第102-103页 |
| 5.4.2 太阳能资源利用 | 第103-104页 |
| 5.5 本章小结 | 第104-107页 |
| 结论 | 第107-109页 |
| 1、总结 | 第107页 |
| 2、研究不足与展望 | 第107-109页 |
| 参考文献 | 第109-111页 |
| 作者简介 | 第111页 |
| 作者在攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第111-113页 |
| 致谢 | 第113页 |
