目标设置在少儿网球教学中的应用研究
| 摘要 | 第7-9页 |
| Abstract | 第9-10页 |
| 1 前言 | 第11-18页 |
| 1.1 问题的提出 | 第11-12页 |
| 1.2 文献综述 | 第12-18页 |
| 1.2.1 目标设置理论的概念以及内容研究 | 第13页 |
| 1.2.2 目标设置理论任务定向和自我定向的研究 | 第13-14页 |
| 1.2.3 目标设置理论在体育教学范畴的应用研究 | 第14页 |
| 1.2.4 目标设置理论在网球运动中的应用研究 | 第14-15页 |
| 1.2.5 少儿网球教学训练的相关研究 | 第15页 |
| 1.2.6 少儿身体素质方面的相关研究 | 第15-17页 |
| 1.2.7 少儿时期网球兴趣的培养和注意力的研究 | 第17-18页 |
| 1.3 研究的目的意义 | 第18页 |
| 2 研究的对象、方法 | 第18-20页 |
| 2.1 研究对象 | 第18页 |
| 2.2 研究方法 | 第18-20页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第18-19页 |
| 2.2.2 观察法 | 第19页 |
| 2.2.3 实验法 | 第19页 |
| 2.2.4 访谈法 | 第19页 |
| 2.2.5 数理统计法 | 第19-20页 |
| 3 实验设计 | 第20-31页 |
| 3.1 实验设计理论及其内容 | 第20-27页 |
| 3.1.0 目标设置概念 | 第20页 |
| 3.1.1 目标设置的特点 | 第20-21页 |
| 3.1.2 教学中基本目标设置 | 第21页 |
| 3.1.3 网球握拍方式 | 第21页 |
| 3.1.4 课前的准备活动和课后的整理活动 | 第21页 |
| 3.1.5 熟悉球性、熟悉拍球 | 第21-22页 |
| 3.1.6 练习挥拍 | 第22页 |
| 3.1.7 练习常用步法 | 第22页 |
| 3.1.8 教学训练过程中的内容及技术动作要求 | 第22-23页 |
| 3.1.9 主要训练的形式 | 第23-25页 |
| 3.1.10 教学基本情况 | 第25-26页 |
| 3.1.11 实验教学的过程、训练内容及进度 | 第26-27页 |
| 3.2 实验分组、实验测试项目 | 第27-30页 |
| 3.2.1 运动素质 | 第27-29页 |
| 3.2.2 注意力 | 第29页 |
| 3.2.3 教学评定 | 第29-30页 |
| 3.2.4 测试内容 | 第30页 |
| 3.3 结业后的测评控制 | 第30页 |
| 3.4 结业的测试内容及要求 | 第30-31页 |
| 4 研究结果与分析 | 第31-36页 |
| 4.1 技术测试结果与分析 | 第31-33页 |
| 4.2 身体素质测试结果与分析 | 第33-34页 |
| 4.3 注意力测试结果与分析 | 第34-35页 |
| 4.4 教学效果评定结果与分析 | 第35-36页 |
| 5 结论与建议 | 第36-38页 |
| 5.1 结论 | 第36-37页 |
| 5.2 建议 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-41页 |
| 致谢 | 第41页 |
