初中教科书函数习题与《课标》的一致性比较--以“人教版”和“湘教版”为例
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第1章 绪论 | 第8-12页 |
| 一、研究背景及意义 | 第8-9页 |
| (一) 研究背景 | 第8页 |
| (二) 研究意义 | 第8-9页 |
| 二、研究问题 | 第9页 |
| 三、研究思路 | 第9-10页 |
| 四、研究方法 | 第10页 |
| (一) 文献综述法 | 第10页 |
| (二) 文本分析法 | 第10页 |
| (三) 统计法 | 第10页 |
| 五、核心概念的界定 | 第10-12页 |
| (一) 教科书 | 第10页 |
| (二) 课程标准 | 第10-11页 |
| (三) 课后习题 | 第11页 |
| (四) 一致性 | 第11-12页 |
| 第2章 研究综述 | 第12-17页 |
| 一、国外研究现状 | 第12-13页 |
| 二、国内研究现状 | 第13-15页 |
| (一) 教科书与课程标准的研究现状 | 第13-15页 |
| (二) 国内关于一致性的研究现状 | 第15页 |
| 三、文献综述小结 | 第15-17页 |
| 第3章 理论依据 | 第17-21页 |
| 一、布卢姆目标新分类的介绍 | 第17-20页 |
| (一) 理论背景 | 第17-18页 |
| (二) 布卢姆目标新分类表 | 第18页 |
| (三) 制定二维框架表 | 第18-20页 |
| 二、选择布卢姆目标新分类为理论基础的原因 | 第20-21页 |
| (一) 理论价值 | 第20页 |
| (二) 实用性 | 第20-21页 |
| 第4章 一致性工具的介绍 | 第21-24页 |
| 一、韦伯模型(Webb) | 第21页 |
| 二、成功分析模型(Achieve) | 第21-22页 |
| 三、基础教育委员会模式(CBE) | 第22页 |
| 四、实施课程调查模型(SEC) | 第22-23页 |
| 五、小结 | 第23-24页 |
| 第5章 课后习题与课程标准的一致性研究设计 | 第24-37页 |
| 一、研究工具和对象 | 第24页 |
| (一) 研究工具 | 第24页 |
| (二) 研究对象 | 第24页 |
| 二、编码流程和依据 | 第24-31页 |
| (一) 编码流程 | 第24-25页 |
| (二) 课程标准编码依据 | 第25-27页 |
| (三) 课后习题编码依据 | 第27-31页 |
| 三、编码有效性检测 | 第31-33页 |
| 四、编码结果 | 第33-35页 |
| (一) 课程标准编码结果 | 第33-34页 |
| (二) 人教版函数习题编码结果 | 第34页 |
| (三) 湘教版函数习题编码结果 | 第34-35页 |
| 五、计算Porter 一致性系数 | 第35-37页 |
| (一) 计算临界值 | 第35-36页 |
| (二) 计算样本的Porter 一致性系数 | 第36-37页 |
| 第6章 研究结果与数据分析 | 第37-46页 |
| 一、一致性分析 | 第37页 |
| 二、曲面图分析 | 第37-40页 |
| (一) 人教版课后习题与课程标准的一致性分析 | 第39页 |
| (二) 湘教版课后习题与课程标准的一致性分析 | 第39页 |
| (三) 两个版本教科书的函数习题对比分析 | 第39-40页 |
| 三、柱状图分析 | 第40-44页 |
| (一) 内容主题分布比较 | 第40-42页 |
| 1. 课程标准与人教版习题的内容主题分布比较 | 第40-41页 |
| 2. 课程标准与湘教版习题的内容主题分布比较 | 第41页 |
| 3. 人教版与湘教版习题的内容主题分布比较 | 第41-42页 |
| (二) 认知过程分布比较 | 第42-44页 |
| 1. 课程标准与人教版习题的认知过程分布比较 | 第42-43页 |
| 2. 课程标准与湘教版习题的认知过程分布比较 | 第43页 |
| 3. 人教版与湘教版习题的认知过程分布比较 | 第43-44页 |
| 四、影响本研究的因素分析 | 第44-46页 |
| (一) 编码者 | 第44页 |
| (二) 教科书编写者 | 第44-45页 |
| (三) 二维表的设计 | 第45页 |
| (四) 课程标准 | 第45-46页 |
| 第7章 研究结论、建议和反思 | 第46-51页 |
| 一、结论 | 第46-47页 |
| 二、建议 | 第47-50页 |
| (一) 关于课后习题编写的建议 | 第47-49页 |
| (二) 关于作业设计的建议 | 第49-50页 |
| (三) 关于教科书评价的建议 | 第50页 |
| 三、反思 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 附录Ⅰ | 第53-55页 |
| 附录Ⅱ | 第55-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
