| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 1 前言 | 第7-9页 |
| 1.1 选题缘由 | 第7-8页 |
| 1.2 选题的意义 | 第8-9页 |
| 2 研究综述 | 第9-17页 |
| 2.1 游戏治疗法的研究综述 | 第9-12页 |
| 2.2 我国聋人自我意识的研究综述 | 第12-17页 |
| 3 研究过程 | 第17-22页 |
| 3.1 研究问题的提出 | 第17页 |
| 3.2 研究方法 | 第17-19页 |
| 3.3 抽样的方法 | 第19-20页 |
| 3.4 收集资料的方法 | 第20-21页 |
| 3.5 研究程序 | 第21-22页 |
| 4 游戏治疗的过程 | 第22-35页 |
| 4.1 了解和分析被试 | 第22页 |
| 4.2 游戏方案的制定 | 第22-26页 |
| 4.3 游戏治疗过程中观察到的内容及实物分析 | 第26-35页 |
| 5 研究数据的整理与分析 | 第35-54页 |
| 5.1 自我意识总体水平前测分析 | 第35-40页 |
| 5.2 抽取样本同质性检测 | 第40-42页 |
| 5.3 实验设计中无关变量的控制与分析 | 第42-47页 |
| 5.4 游戏治疗对聋生自我意识效果分析 | 第47-54页 |
| 6 游戏治疗对聋生自我意识影响的多种资料三角互证 | 第54-62页 |
| 6.1 三角互证的研究目的及分析指标 | 第54-55页 |
| 6.2 实物分析资料的整理 | 第55-58页 |
| 6.4 WAI性格陈述内容与设计自我性格标签的互证分析 | 第58-61页 |
| 6.5 多种资料三角互证的意义 | 第61-62页 |
| 7 讨论 | 第62-67页 |
| 7.1 昆明中专聋生自我意识总体状况 | 第62页 |
| 7.2 性别、年龄、残疾程度对自我意识的影响作用 | 第62-64页 |
| 7.3 游戏治疗的可行性分析 | 第64-66页 |
| 7.4 质性分析对实验研究的意义 | 第66-67页 |
| 8 本研究中的不足和对未来的展望 | 第67-69页 |
| 8.1 本研究的不足 | 第67页 |
| 8.2 对研究的展望 | 第67-69页 |
| 9 结论 | 第69-70页 |
| 参考文献 | 第70-73页 |
| 附录 | 第73-79页 |
| 附录A 儿童自我意识量表 | 第73-77页 |
| 附录B WAI技术内容分析分类表 | 第77-79页 |
| 致谢 | 第79-80页 |
| 攻读学位期间发表的的学术论文和科研成果 | 第80页 |