| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 一、引言 | 第10-14页 |
| (一) 选题目的和意义 | 第10-11页 |
| 1.选题目的 | 第10页 |
| 2.选题意义 | 第10-11页 |
| (二) 研究现状 | 第11-13页 |
| 1.国外研究现状 | 第11页 |
| 2.国内研究现状 | 第11-13页 |
| (三) 研究思路和方法 | 第13页 |
| 1.研究思路 | 第13页 |
| 2.研究方法 | 第13页 |
| (四) 研究难点及创新点 | 第13-14页 |
| 1.研究难点 | 第13页 |
| 2.创新之处 | 第13-14页 |
| 二、文化认同的相关概念及必要性 | 第14-18页 |
| (一) 相关概念界定 | 第14-16页 |
| 1.文化的内涵 | 第14-15页 |
| 2.文化认同的内涵 | 第15页 |
| 3.中华文化认同的内涵 | 第15-16页 |
| (二) 南疆高校大学生中华文化认同的必要性 | 第16-18页 |
| 1.增强南疆高校大学生中华文化认同有利于增强民族凝聚力 | 第16页 |
| 2.增强南疆高校大学生中华文化认同有利于建设和谐新疆 | 第16-17页 |
| 3.增强南疆高校大学生中华文化认同有利于提升大学生文化素养 | 第17-18页 |
| 三、南疆高校大学生中华文化认同的现状 | 第18-24页 |
| (一) 南疆高校大学生中华文化认同现状的调查 | 第18-20页 |
| 1.南疆高校大学生对中华文化的认知调查分析 | 第18-19页 |
| 2.南疆高校大学生对中华文化的情感认同调查分析 | 第19-20页 |
| 3.南疆高校大学生对中华文化的接受形式调查分析 | 第20页 |
| (二) 南疆高校大学生中华文化认同中存在的问题 | 第20-24页 |
| 1.部分大学生对本民族文化及其他民族文化的认同缺少双向性 | 第20-21页 |
| 2.大学生对国家历史的认识程度有待增强 | 第21-22页 |
| 3.大学生对主流意识文化的情感深化有待提升 | 第22-24页 |
| 四、影响南疆高校大学生中华文化认同的主要因素分析 | 第24-27页 |
| (一) 宏观层面 | 第24-25页 |
| 1.全球化带来的文化冲击 | 第24页 |
| 2.伊斯兰文化对大学生观念的影响 | 第24页 |
| 3.网络传播的负面影响 | 第24-25页 |
| (二) 微观层面 | 第25-27页 |
| 1.新疆“三股势力”的渗透与破坏 | 第25页 |
| 2.南疆特殊区情的影响 | 第25-26页 |
| 3.高校大学生的自我认知不足 | 第26-27页 |
| 五、增强南疆高校大学生中华文化认同的有效措施 | 第27-37页 |
| (一) 从国家建设方面增强南疆高校大学生中华文化认同 | 第27-29页 |
| 1.加快少数民族地区经济建设,提供中华文化认同物质基础 | 第27-28页 |
| 2.重视党的先进思想的传播,提升中华文化认同科学性 | 第28页 |
| 3.加强国家历史教育,增强中华文化认同自豪感 | 第28-29页 |
| 4.弘扬中华民族精神,凝聚中华文化认同向心力 | 第29页 |
| (二) 从社会建设方面增强南疆高校大学生中华文化认同 | 第29-32页 |
| 1.大力提倡公民认同,畅通中华文化认同渠道 | 第29-30页 |
| 2.重视对网络媒体的监管力度,营造良好的中华文化认同环境 | 第30-31页 |
| 3.坚持“多元一体”的文化,丰富中华文化认同价值观念 | 第31页 |
| 4.传承优秀传统文化,促进中华文化认同稳步前进 | 第31-32页 |
| (三) 从高校教育方面增强南疆高校大学生中华文化认同 | 第32-35页 |
| 1.以双语人才培养为桥梁,增强中华文化传播力 | 第32-33页 |
| 2.以大学文化建设为载体,加大中华文化影响力 | 第33页 |
| 3.以人文素质教育为重点,提升中华文化感染力 | 第33-34页 |
| 4.以校园实践活动为途径,强化中华文化践行力 | 第34-35页 |
| (四) 从大学生文化自觉方面增强南疆高校大学生中华文化认同 | 第35-37页 |
| 1.正确认识民族文化,提高不同文化鉴别力 | 第35页 |
| 2.吸收传统文化及现代文化的精髓,树立文化认同自信心 | 第35-36页 |
| 3.倾向主流意识文化,突出文化认同方向性 | 第36页 |
| 4.丰富自身文化底蕴,沉淀自身文化内涵 | 第36-37页 |
| 结语 | 第37-38页 |
| 附录 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-43页 |
| 在读期间发表的论文 | 第43-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
