| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第8-16页 |
| 1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.2 研究意义与目的 | 第9-10页 |
| 1.2.1 研究意义 | 第9页 |
| 1.2.2 研究目的 | 第9-10页 |
| 1.3 文献综述 | 第10-16页 |
| 1.3.1《体育与健康课程标准》实施的相关理论探索 | 第10-11页 |
| 1.3.2 轮滑研究的现状 | 第11-16页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第16-18页 |
| 2.1 研究对象 | 第16页 |
| 2.2 研究方法 | 第16-18页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第16页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第16-18页 |
| 2.2.3 访谈法 | 第18页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第18页 |
| 3 研究结果与分析 | 第18-21页 |
| 3.1 贵阳市初中学校开展轮滑基本情况 | 第18-21页 |
| 3.1.1 贵阳市初中生对轮滑的了解状况及途径 | 第18-19页 |
| 3.1.2 贵阳市初中生对轮滑的关注度和喜爱程度 | 第19-20页 |
| 3.1.3 学生参与轮滑相关活动的情况 | 第20页 |
| 3.1.4 学生对开设轮滑课的态度 | 第20页 |
| 3.1.5 阻碍学生参与轮滑的原因 | 第20-21页 |
| 4 结论与建议 | 第21-25页 |
| 4.1 结论 | 第21-23页 |
| 4.1.1 场地问题 | 第22页 |
| 4.1.2 缺乏师资力量 | 第22页 |
| 4.1.3 对轮滑的认识不够 | 第22页 |
| 4.1.4 安全问题 | 第22-23页 |
| 4.2 建议 | 第23-25页 |
| 4.2.1 科学合理利用场地 | 第23页 |
| 4.2.2 引进和培养轮滑的相关人才 | 第23页 |
| 4.2.3 加大宣传力度，提高学生对轮滑的兴趣 | 第23页 |
| 4.2.4 合理安排教学，加强督查力度 | 第23页 |
| 4.2.5 示范带动普及 | 第23-25页 |
| 参考文献 | 第25-28页 |
| 附录 | 第28-30页 |
| 致谢 | 第30-31页 |