Acknowledgements | 第4-5页 |
Abstract | 第5-6页 |
摘要 | 第7-12页 |
Chapter One Introduction | 第12-16页 |
1.1 Research Background | 第12-14页 |
1.2 Objective and Significance of the Research | 第14-15页 |
1.3 Overall Structure of the Thesis | 第15-16页 |
Chapter Two Literature Review | 第16-34页 |
2.1 Research on Reading and Writing | 第16-21页 |
2.1.1 Research on reading | 第16-17页 |
2.1.2 Research on writing | 第17-18页 |
2.1.3 Research on the relationship between reading and writing | 第18-21页 |
2.2 Approaches to English Writing Teaching | 第21-25页 |
2.2.1 Product approach | 第21-22页 |
2.2.2 Process approach | 第22-23页 |
2.2.3 Genre approach | 第23-24页 |
2.2.4 Task-based approach | 第24-25页 |
2.3 Research on Reading-to-Write | 第25-33页 |
2.3.1 Definition on reading-to-write | 第25-26页 |
2.3.2 Theoretical basis for reading-to-write | 第26-29页 |
2.3.3 Previous studies on reading-to-write | 第29-33页 |
2.4 Summary | 第33-34页 |
Chapter Three Research Design | 第34-44页 |
3.1 Research Questions | 第34页 |
3.2 Participants | 第34页 |
3.3 Instruments | 第34-36页 |
3.3.1 Teaching and test materials | 第34-35页 |
3.3.2 Questionnaire | 第35页 |
3.3.3 Interview | 第35-36页 |
3.3.4 SPSS statistics software | 第36页 |
3.4 Procedure | 第36-44页 |
3.4.1 Pre-test | 第36页 |
3.4.2 Teaching experiment | 第36-42页 |
3.4.3 Post-test | 第42页 |
3.4.4 Interview before the experiment | 第42页 |
3.4.5 Questionnaire survey after the experiment | 第42-43页 |
3.4.6 Interview after the experiment | 第43-44页 |
Chapter Four Results and Discussion | 第44-58页 |
4.1 Results of the Pre-test | 第44-45页 |
4.2 Results of the Post-test | 第45-49页 |
4.2.1 Results of the post-test in EC and CC | 第45页 |
4.2.2 Results of the Pre-test and Post-test in EC | 第45-46页 |
4.2.3 Results of the pre-test and post-test in CC | 第46-48页 |
4.2.4 Analysis of students' writing performance | 第48-49页 |
4.3 Results of the Questionnaire | 第49-51页 |
4.4 Results of the Interview | 第51-54页 |
4.4.1 The interview before the experiment | 第51-52页 |
4.4.2 The interview after the experiment | 第52-54页 |
4.5 Discussion | 第54-58页 |
Chapter Five Conclusion | 第58-64页 |
5.1 Major Findings of the Study | 第58-59页 |
5.2 Pedagogical Implication | 第59-61页 |
5.3 Limitations of the Study | 第61页 |
5.4 Suggestions for Future Study | 第61-64页 |
References | 第64-70页 |
Appendices | 第70-77页 |
Appendix Ⅰ Interview List | 第70-71页 |
Appendix Ⅱ Pre-test Writing Task | 第71-72页 |
Appendix Ⅲ Post-test Writing Task | 第72-73页 |
Appendix Ⅳ Evaluation Criterion | 第73-74页 |
Appendix Ⅴ Questionnaire | 第74-75页 |
Appendix Ⅵ Teaching Example Material | 第75-77页 |
攻读硕士学位期间的科研成果 | 第77页 |