不同情绪状态对大学生心理旋转的影响
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 引言 | 第8页 |
| 1 研究综述 | 第8-15页 |
| 1.1 情绪的相关研究 | 第8-12页 |
| 1.1.1 情绪的概述 | 第8-9页 |
| 1.1.2 情绪启动方面的研究 | 第9-10页 |
| 1.1.3 情绪认知方面的研究 | 第10-11页 |
| 1.1.4 情绪在其他方面的研究 | 第11-12页 |
| 1.2 心理旋转的相关研究 | 第12-15页 |
| 1.2.1 心理旋转的概念 | 第12页 |
| 1.2.2 心理旋转的经典研究 | 第12页 |
| 1.2.3 心理旋转的表征研究 | 第12-13页 |
| 1.2.4 心理旋转的认知机制 | 第13-15页 |
| 1.2.5 心理旋转的影响因素 | 第15页 |
| 2 问题提出 | 第15-16页 |
| 2.1 问题提出 | 第15-16页 |
| 2.2 研究假设 | 第16页 |
| 2.3 研究意义 | 第16页 |
| 3 研究设计 | 第16-18页 |
| 3.1 研究目的 | 第16页 |
| 3.2 研究方法 | 第16-18页 |
| 3.2.1 研究对象 | 第16-17页 |
| 3.2.2 研究工具 | 第17页 |
| 3.2.3 实验设计 | 第17-18页 |
| 4 结果分析 | 第18-29页 |
| 4.1 主效应 | 第18-22页 |
| 4.1.1 情绪状态类型 | 第19-20页 |
| 4.1.2 旋转角度 | 第20页 |
| 4.1.3 性别 | 第20-21页 |
| 4.1.4 刺激材料类型 | 第21-22页 |
| 4.2 交互效应 | 第22-29页 |
| 4.2.1 旋转角度*刺激材料类型 | 第23-24页 |
| 4.2.2 旋转角度*刺激材料类型*情绪状态类型 | 第24-28页 |
| 4.2.3 旋转角度*情绪状态类型*性别*年级 | 第28-29页 |
| 5 总讨论 | 第29-34页 |
| 5.1 旋转角度、刺激材料类型对心理旋转的影响 | 第29-31页 |
| 5.2 情绪状态对心理旋转的影响 | 第31-33页 |
| 5.3 性别、年级对心理旋转的影响 | 第33-34页 |
| 6 结论及展望 | 第34-35页 |
| 6.1 结论 | 第34页 |
| 6.2 不足与展望 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-38页 |
| 在校期间的研究成果及发表的学术论文 | 第38-39页 |
| 致谢 | 第39页 |
