| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第10-16页 |
| 一、研究背景 | 第10-11页 |
| 二、研究意义 | 第11-13页 |
| 三、技术路线与研究方法 | 第13-16页 |
| (一)技术路线 | 第13-14页 |
| (二)研究方法 | 第14-16页 |
| 第二章 国内外文献综述 | 第16-32页 |
| 四、就业竞争力研究 | 第16-26页 |
| (一)竞争力的概念 | 第16页 |
| (二)就业竞争力的概念 | 第16-18页 |
| (三)就业竞争力的构成要素研究 | 第18-26页 |
| 五、中外联合培养研究生项目研究 | 第26-30页 |
| (一)中外联合培养项目的概念 | 第26-27页 |
| (二)中外联合培养项目的研究综述 | 第27-30页 |
| 六、研究述评 | 第30-32页 |
| 第三章 E大学P项目概况 | 第32-34页 |
| 1、学校基本情况介绍 | 第32页 |
| 2、P项目培养模式简介 | 第32-34页 |
| 第四章 中外联合培养项目对研究生就业竞争力影响的指标体系构建 | 第34-43页 |
| 1、理论依据 | 第34-35页 |
| (一)人力资本理论 | 第34页 |
| (二)能力素质理论 | 第34-35页 |
| 2、核心概念界定 | 第35-37页 |
| (一)中外联合培养研究生项目 | 第35-36页 |
| (二)就业竞争力 | 第36-37页 |
| 3、指标体系构建 | 第37-43页 |
| (一)文献搜索与访谈 | 第37-38页 |
| (二)访谈形式与访谈对象 | 第38-39页 |
| (三)指标体系构建 | 第39-43页 |
| 第五章 问卷编制与发放 | 第43-59页 |
| 1、问卷设计 | 第43-52页 |
| (一)问卷设计 | 第43-45页 |
| (二)数据来源 | 第45-46页 |
| (三)样本分析 | 第46-52页 |
| 2、模型设定 | 第52-53页 |
| (一)模型一 | 第52-53页 |
| (二)模型二 | 第53页 |
| 3、信度与效度检验 | 第53-59页 |
| (一)信度检验 | 第53-55页 |
| (二)效度检验 | 第55-59页 |
| 第六章 中外联合培养经历对研究生就业竞争力的影响分析 | 第59-65页 |
| 1、确定回归模型 | 第59-60页 |
| (一)模型一：就业竞争力 | 第59页 |
| (二)模型二：就业结果 | 第59-60页 |
| 2、回归结果分析 | 第60-65页 |
| (一)模型一结果分析 | 第60-63页 |
| (二)模型二结果分析 | 第63-64页 |
| (三)小结 | 第64-65页 |
| 第七章 提升中外联合培养研究生就业竞争力的对策建议 | 第65-69页 |
| 一、重视课程设置,提升课程的实用性 | 第65-66页 |
| 二、加强导师指导力度,提升培养质量 | 第66页 |
| 三、扩大校际合作,增加中外联合培养机会与留学时长 | 第66-67页 |
| 四、高校提供更多的就业信息 | 第67-69页 |
| 参考文献 | 第69-76页 |
| 附录1 访谈对象信息表 | 第76-79页 |
| 附录2 访谈提纲 | 第79-81页 |
| 一、针对中外联合培养研究生的访谈提纲 | 第79页 |
| 二、针对人力资源与部门主管的访谈提纲 | 第79-80页 |
| 三、针对教师的访谈提纲 | 第80-81页 |
| 附录3 中外联合培养研究生就业竞争力调查问卷 | 第81-87页 |
| 附录4 非中外联合培养研究生就业竞争力调查问卷 | 第87-92页 |
| 后记 | 第92页 |
