基于大学生活动行为的高校户外空间研究--以中国人民大学为例
摘要 | 第4-5页 |
ABSTRACT | 第5页 |
1 绪论 | 第9-21页 |
1.1 研究背景 | 第9-10页 |
1.1.1 教育理念对人性化空间的诉求 | 第9页 |
1.1.2 高校建设快速发展和大学生的迅速增长 | 第9-10页 |
1.1.3 校园用地紧张而“活力”不足 | 第10页 |
1.1.4 校园的高密度发展趋势 | 第10页 |
1.2 研究的目的及意义 | 第10-11页 |
1.2.1 研究目的 | 第10-11页 |
1.2.2 研究意义 | 第11页 |
1.3 研究的视角 | 第11-12页 |
1.4 研究范围 | 第12-14页 |
1.5 研究的内容与方法 | 第14-16页 |
1.5.1 研究内容 | 第14-15页 |
1.5.2 研究方法 | 第15-16页 |
1.6 国内外研究动态 | 第16-20页 |
1.6.1 国外研究动态 | 第16-18页 |
1.6.2 国内研究动态 | 第18-20页 |
1.7 研究框架 | 第20-21页 |
2 大学生户外活动行为与高校户外空间特色分析 | 第21-31页 |
2.1 大学生活动行为 | 第21-25页 |
2.1.1 环境与行为理论 | 第21-23页 |
2.1.2 大学生户外活动对空间的需求 | 第23-25页 |
2.2 校园的户外空间 | 第25-31页 |
2.2.1 对户外空间的认识 | 第25-26页 |
2.2.2 高校户外空间的含义 | 第26页 |
2.2.3 校园户外空间的类型 | 第26-30页 |
2.2.4 校园户外活动空间的特点 | 第30-31页 |
3 大学生户外活动和空间调查 | 第31-58页 |
3.1 调研基本情况 | 第31-33页 |
3.1.1 调查内容 | 第31页 |
3.1.2 调查范围 | 第31-32页 |
3.1.3 调查方法 | 第32页 |
3.1.4 调查可能存在的问题 | 第32-33页 |
3.2 大学生活动行为问卷调查 | 第33-38页 |
3.2.1 问卷调查的基本情况 | 第33-34页 |
3.2.2 问卷调查的结果 | 第34-38页 |
3.2.4 问卷调查小结 | 第38页 |
3.3 中国人民大学校园户外空间实地调研 | 第38-58页 |
3.3.1 调查地点选取理由 | 第38-40页 |
3.3.2 校园概况 | 第40-42页 |
3.3.3 校园户外空间使用总体情况 | 第42-44页 |
3.3.4 校园各类型户外空间使用情况 | 第44-56页 |
3.3.5 实地调研小结 | 第56-58页 |
4 调研结果的总结和分析 | 第58-69页 |
4.1 大学生校园活动的现状 | 第58-61页 |
4.1.1 校园活动内容相对多样 | 第58页 |
4.1.2 校园活动时间较少 | 第58页 |
4.1.3 校园活动时段性强 | 第58-59页 |
4.1.4 大学生活动具有独立性和小团体性 | 第59页 |
4.1.5 高、低密度校园大学生活动的比较 | 第59-61页 |
4.2 高密度校园户外空间现状和问题 | 第61-63页 |
4.2.1 户外活动空间较少 | 第61-62页 |
4.2.2 户外活动空间类型较少 | 第62页 |
4.2.3 户外活动空间零散 | 第62-63页 |
4.2.4 户外活动空间设施不足 | 第63页 |
4.3 户外活动对户外空间营造的影响 | 第63-65页 |
4.3.1 活动内容对空间营造的影响 | 第63-64页 |
4.3.2 活动的时段性对空间营造的影响 | 第64页 |
4.3.3 活动的规模对空间的影响 | 第64-65页 |
4.4 户外空间问题原因分析 | 第65-69页 |
4.4.1 外在因素 | 第65-66页 |
4.4.2 内在因素 | 第66-69页 |
5 高密度校园户外空间建设的对策与建议 | 第69-85页 |
5.1 管理方面的意见 | 第69页 |
5.1.1 校园规划建设的公众参与 | 第69页 |
5.1.2 局部更新改造 | 第69页 |
5.2 规划策略 | 第69-75页 |
5.2.1 集中化规划策略 | 第69-71页 |
5.2.2 立体化规划策略 | 第71-73页 |
5.2.3 网格化布局策略 | 第73-75页 |
5.3 设计要点和建议 | 第75-84页 |
5.3.1 户外空间设计要点 | 第75-81页 |
5.3.2 户外空间的景观要素 | 第81-84页 |
5.4 本章小结 | 第84-85页 |
6 结语 | 第85-87页 |
参考文献 | 第87-89页 |
附录一 | 第89-90页 |
附录二 | 第90-91页 |
个人简介 | 第91-92页 |
导师简介 | 第92-94页 |
个人成果 | 第94-95页 |
致谢 | 第95页 |