| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 一、绪论 | 第10-18页 |
| （一） 研究背景和意义 | 第10-11页 |
| 1. 研究背景 | 第10-11页 |
| 2. 研究意义 | 第11页 |
| （二） 国内外的研究现状 | 第11-15页 |
| 1. 国内文献综述 | 第11-13页 |
| 2. 国外文献综述 | 第13-15页 |
| （三） 研究内容和研究工具 | 第15-16页 |
| 1. 研究内容 | 第15页 |
| 2. 研究工具 | 第15-16页 |
| （四） 本文的创新点与难点 | 第16-18页 |
| 1. 本文的创新点 | 第16页 |
| 2. 本文的难点 | 第16-18页 |
| 二、基本概念与相关理论分析 | 第18-23页 |
| （一） 基本概念的界定 | 第18-20页 |
| 1. 公务员与县级以下公务员 | 第18-19页 |
| 2. 激励与激励机制 | 第19-20页 |
| （二） 激励理论概述 | 第20-21页 |
| 1. 需要层次理论 | 第20页 |
| 2. 强化理论 | 第20页 |
| 3. 公平理论 | 第20-21页 |
| 4. 双因素理论 | 第21页 |
| （三） 研究县级以下公务员激励机制的必要性 | 第21-23页 |
| 1. 吸引高素质优秀人才，提升县乡公务员队伍的整体水平 | 第21-22页 |
| 2. 调动工作积极性，提高县乡政府的工作效率 | 第22页 |
| 3. 腐败行为严重，促进县级以下政府的廉政建设 | 第22-23页 |
| 三、县级以下公务员激励机制存在的问题及原因 | 第23-33页 |
| （一） 我国公务员激励机制取得的成就 | 第23-24页 |
| 1. 《中华人民共和国公务员法》的建立 | 第23页 |
| 2. 我国新出台的县级以下公务员职务与职级并行制度 | 第23-24页 |
| （二） 县级以下公务员激励机制存在的问题 | 第24-29页 |
| 1. 晋升制度不完善 | 第25-26页 |
| 2. 工资结构不合理 | 第26页 |
| 3. 考核方式不科学 | 第26-27页 |
| 4. 升降体系不流畅 | 第27-28页 |
| 5. 培训效果不理想 | 第28-29页 |
| （三） 县级以下公务员激励机制存在问题的原因 | 第29-33页 |
| 1. 激励制度不完善 | 第29页 |
| 2. 环境方面的制约 | 第29-30页 |
| 3. 职业本身的局限 | 第30-31页 |
| 4. 监督机制的缺乏 | 第31页 |
| 5. 个人能力的不足 | 第31-32页 |
| 6. 县以下政府财政压力增加 | 第32-33页 |
| 四、英、美公务员激励机制的比较研究和借鉴 | 第33-37页 |
| （一） 英、美公务员激励机制比较研究 | 第33-35页 |
| 1. 考核制度方面的比较 | 第33-34页 |
| 2. 薪酬制度方面的比较 | 第34页 |
| 3. 晋升制度方面的比较 | 第34-35页 |
| 4. 培训制度方面的比较 | 第35页 |
| （二） 对英美公务员激励机制的借鉴 | 第35-37页 |
| 1. 健全的法律法规 | 第35页 |
| 2. 完善的激励制度 | 第35-37页 |
| 五、完善县级以下公务员激励机制的对策 | 第37-45页 |
| （一） 重塑县级以下公务员激励理念 | 第37-38页 |
| 1. 倡导县级以下公务员为民服务的精神 | 第37页 |
| 2. 引入法治化的竞争理念 | 第37页 |
| 3. 树立县级以下公务员公平公正理念 | 第37-38页 |
| （二） 完善县级以下公务员的激励制度 | 第38-43页 |
| 1. 完善县级以下公务员的考核制度 | 第38-39页 |
| 2. 完善县级以下公务员的薪酬制度 | 第39-40页 |
| 3. 建立县级以下公务员流畅的升降制度 | 第40-41页 |
| 4. 完善县级以下公务员的培训制度 | 第41-42页 |
| 5. 健全县级以下公务员的监督制度 | 第42-43页 |
| （三） 综合运用各种激励方法 | 第43-45页 |
| 1. 结合物质与精神两种激励 | 第43页 |
| 2. 个体与集体激励相结合 | 第43-44页 |
| 3. 结合同一化和差异化两种激励 | 第44-45页 |
| 结论 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 个人简历、在校期间发表的学术论文与研究成果 | 第48-49页 |
| 致谢 | 第49页 |