| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 引言 | 第8-12页 |
| 1.1 选题背景及研究意义 | 第8-9页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第9-10页 |
| 1.3 研究方法 | 第10页 |
| 1.4 相关概念的界定 | 第10-12页 |
| 第二章 农村留守儿童产生原因与社会影响 | 第12-16页 |
| 2.1 农村留守儿童的产生原因 | 第12-13页 |
| 2.2 农村留守儿童问题的社会影响 | 第13-15页 |
| 2.3 解决农村留守儿童教育问题具有重要的现实意义 | 第15-16页 |
| 第三章 农村留守儿童教育现状及问题 | 第16-29页 |
| 3.1 样本的情况 | 第16-17页 |
| 3.2 农村留守儿童的受教育状况 | 第17-23页 |
| 3.3 农村留守儿童教育存在的主要问题 | 第23-29页 |
| 第四章 农村留守儿童教育存在问题的成因分析 | 第29-32页 |
| 4.1 家庭方面的原因 | 第29页 |
| 4.2 学校教育方面的原因 | 第29-30页 |
| 4.3 社会方面的原因 | 第30-32页 |
| 第五章 农村留守儿童教育问题的解决策略 | 第32-37页 |
| 5.1 要强化留守儿童家庭教育的责任 | 第32页 |
| 5.2 学校应有针对性的做好教育管理工作 | 第32-33页 |
| 5.3 社会要营造一个有利于留守儿童成长的环境 | 第33-37页 |
| 结语 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 附录 | 第40-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 个人简介 | 第45页 |