广西化肥的生产与施用状况研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 引言 | 第9-11页 |
| 1.1 选题背景 | 第9页 |
| 1.2 选题的研究目的与意义 | 第9-10页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第9页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.3 研究内容 | 第10页 |
| 1.4 研究方法 | 第10-11页 |
| 2 世界化肥发展现状 | 第11-14页 |
| 2.1 世界化肥生产现状 | 第11页 |
| 2.2 世界化肥供需状况 | 第11-12页 |
| 2.3 世界化肥产业发展特点 | 第12-14页 |
| 3 我国化肥发展现状 | 第14-23页 |
| 3.1 化肥对农业发展的作用 | 第14页 |
| 3.2 我国化肥生产现状 | 第14-16页 |
| 3.3 供需形势 | 第16-19页 |
| 3.4 供需平衡分析 | 第19页 |
| 3.5 我国化肥进出口现状 | 第19-23页 |
| 4 广西化肥产业发展概况 | 第23-37页 |
| 4.1 广西化肥工业的发展历程 | 第23页 |
| 4.2 广西化肥生产现状 | 第23-30页 |
| 4.2.1 产量和品种结构 | 第23-27页 |
| 4.2.2 规模和效益 | 第27-29页 |
| 4.2.2.1 规模 | 第27-28页 |
| 4.2.2.2 效益 | 第28-29页 |
| 4.2.3 供求形势 | 第29-30页 |
| 4.3 广西化肥销售现状 | 第30-33页 |
| 4.3.1 销售体系 | 第30-31页 |
| 4.3.2 销售模式 | 第31-33页 |
| 4.4 化肥产业发展存在的问题 | 第33-37页 |
| 4.4.1 生产规模小,品种单一 | 第33-34页 |
| 4.4.2 化肥价格 | 第34-35页 |
| 4.4.3 产品质量 | 第35页 |
| 4.4.4 产品营销 | 第35-37页 |
| 5 广西化肥施用概况 | 第37-60页 |
| 5.1 广西农业生产现状 | 第37-39页 |
| 5.1.1 播种面积 | 第37-38页 |
| 5.1.2 作物产量 | 第38-39页 |
| 5.2 广西化肥施用历史 | 第39-45页 |
| 5.2.1 初期的起源和发展 | 第39-40页 |
| 5.2.2 化肥的尝试和推广 | 第40-42页 |
| 5.2.3 化肥施用技术应用 | 第42-45页 |
| 5.2.3.1 施肥技术的发展 | 第43页 |
| 5.2.3.2 配方施肥 | 第43-44页 |
| 5.2.3.3 土壤诊断施肥 | 第44-45页 |
| 5.3 广西化肥施用现状 | 第45-50页 |
| 5.3.1 施用量 | 第45-47页 |
| 5.3.2 品种结构 | 第47-48页 |
| 5.3.3 施肥养分比例 | 第48-49页 |
| 5.3.4 作物施肥差异 | 第49-50页 |
| 5.4 化肥在广西农业生产和社会发展中的作用 | 第50-56页 |
| 5.4.1 化肥在农业生产中的作用 | 第50-54页 |
| 5.4.2 化肥在社会发展中的作用 | 第54-56页 |
| 5.5 化肥施用存在的问题 | 第56-60页 |
| 5.5.1 环境污染严重 | 第56页 |
| 5.5.2 粮食增产效益下降 | 第56-57页 |
| 5.5.3 农业技术推广力量薄弱 | 第57-58页 |
| 5.5.4 农村劳动力结构变化 | 第58页 |
| 5.5.5 施肥技术应用程度不深 | 第58-60页 |
| 6 广西化肥产业发展环境SOWT分析 | 第60-67页 |
| 6.1 发展的优势 | 第60-62页 |
| 6.2 发展的劣势 | 第62-64页 |
| 6.3 发展的机遇 | 第64-65页 |
| 6.4 面临的挑战 | 第65-67页 |
| 7 广西化肥产业发展的对策和建议 | 第67-71页 |
| 7.1 控制化肥产品的生产成本 | 第67页 |
| 7.2 调整化肥产品结构 | 第67页 |
| 7.3 加强对化肥流通价格的监管 | 第67-68页 |
| 7.4 推动产业化进程促进企业兼并重组 | 第68页 |
| 7.5 认真做好产品的执法监督 | 第68-69页 |
| 7.6 建立农民学习型组织培育新型农民 | 第69页 |
| 7.7 把握对外开放的合作机遇 | 第69页 |
| 7.8 按比例混合施肥提高肥效 | 第69页 |
| 7.9 开发利用节能减排技术 | 第69-71页 |
| 结论 | 第71-72页 |
| 致谢 | 第72-73页 |
| 参考文献 | 第73-77页 |
