2010-2012年湖北省体育高考考生得分的分析与研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 1 前言 | 第9-16页 |
| 1.1 选题依据 | 第9页 |
| 1.2 选题意义 | 第9-10页 |
| 1.3 研究目的 | 第10-11页 |
| 1.4 研究现状 | 第11-16页 |
| 2 体育高考项目设置现状 | 第16-20页 |
| 2.1 体育高考项目变革 | 第16-17页 |
| 2.2 体育高考项目设置的发展历程 | 第17-18页 |
| 2.3 体育高考项目设置的依据 | 第18-20页 |
| 2.3.1 速度素质 | 第18页 |
| 2.3.2 力量素质 | 第18页 |
| 2.3.3 耐力素质 | 第18-19页 |
| 2.3.4 灵敏素质 | 第19-20页 |
| 3 研究对象与研究方法 | 第20-21页 |
| 3.1 研究对象 | 第20页 |
| 3.2 研究方法 | 第20-21页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第20页 |
| 3.2.2 数理统计法 | 第20页 |
| 3.2.3 专家访谈法 | 第20页 |
| 3.2.4 逻辑分析法 | 第20页 |
| 3.2.5 实地考察法 | 第20-21页 |
| 4 结果分析 | 第21-39页 |
| 4.1 必考项目得分分析 | 第21-27页 |
| 4.1.1 100米得分分析 | 第21-23页 |
| 4.1.2 蛙跳得分分析 | 第23-24页 |
| 4.1.3 铅球得分分析 | 第24-26页 |
| 4.1.4 800米得分分析 | 第26-27页 |
| 4.2 选考项目得分分析 | 第27-35页 |
| 4.2.1 五米三向折返跑得分分析 | 第27-29页 |
| 4.2.2 三角形障碍跑得分分析 | 第29-30页 |
| 4.2.3 选考项目人数分析 | 第30-35页 |
| 4.3 各项目之间的难度系数分析 | 第35-36页 |
| 4.4 各项目得分与总得分之间的回归分析 | 第36-39页 |
| 5 结论和建议 | 第39-41页 |
| 5.1 结论 | 第39页 |
| 5.2 建议 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 附录 | 第43-44页 |
| 致谢 | 第44页 |
