| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 引言 | 第8-13页 |
| 一、问题提出 | 第8-9页 |
| 二、文献分析 | 第9-11页 |
| 三、研究价值 | 第11页 |
| 四、研究方法 | 第11-13页 |
| 第一章 小学科学课程资源概述 | 第13-23页 |
| 一、小学科学课程资源的特点、界定及分类 | 第13-17页 |
| 二、小学科学校内课程资源的局限 | 第17-21页 |
| 三、小学科学校外课程资源开发与利用的价值 | 第21-23页 |
| 第二章 小学科学校外课程资源开发与利用概述 | 第23-27页 |
| 一、小学科学校外课程资源开发与利用的现状 | 第23-24页 |
| 二、小学科学课程资源开发与利用的原则 | 第24页 |
| 三、小学儿童生理特点 | 第24-25页 |
| 四、小学儿童科学学习心理特点 | 第25页 |
| 五、适合小学儿童特点的科学教学策略 | 第25-27页 |
| 第三章 家庭科学资源的开发与利用 | 第27-41页 |
| 一、家庭科学资源开发与利用的必要性分析 | 第27-29页 |
| 二、家庭科学资源开发与利用的可行性分析 | 第29-30页 |
| 三、家庭科学资源开发与利用典型案例介绍 | 第30-41页 |
| 第四章 科技馆科学资源的开发与利用 | 第41-51页 |
| 一、科技馆科学资源开发与利用的必要性分析 | 第41-42页 |
| 二、科技馆科学资源开发与利用的可行性分析 | 第42-43页 |
| 三、科技馆科学资源开发与利用典型案例介绍 | 第43-51页 |
| 第五章 高校实验室科学资源开发与利用 | 第51-57页 |
| 一、高校实验室科学资源开发与利用的必要性分析 | 第51-53页 |
| 二、高校实验室科学资源开发与利用的可行性分析 | 第53-55页 |
| 三、高校实验室科学资源开发与利用的典型案例介绍 | 第55-57页 |
| 第六章 结论与建议 | 第57-60页 |
| 一、开发与利用小学科学课程资源是对校内课程资源的必要补充 | 第57页 |
| 二、维护校内课程资源的主体地位,实事求是、因地制宜 | 第57-58页 |
| 三、发挥教师在小学科学校外课程资源开发与利用中的重要作用 | 第58页 |
| 四、家庭小学科学课程资源开发与利用的策略及建议 | 第58页 |
| 五、社区小学科学课程资源开发与利用的策略及建议 | 第58-59页 |
| 六、科研机构中的小学科学课程资源开发与利用的策略及建议 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-61页 |
| 附录 | 第61-62页 |
| 后记 | 第62页 |
