摘要 | 第4-5页 |
Abstract | 第5页 |
目录 | 第6-9页 |
1 绪论 | 第9-15页 |
1.1 介入背景 | 第9-10页 |
1.2 介入目的 | 第10页 |
1.3 介入意义 | 第10-11页 |
1.3.1 理论意义 | 第10页 |
1.3.2 现实意义 | 第10-11页 |
1.4 相关文献综述 | 第11-15页 |
1.4.1 关于老人需求及其供给的研究 | 第11-12页 |
1.4.2 关于社工介入老人需求的研究 | 第12-14页 |
1.4.3 文献述评 | 第14-15页 |
2 理论基础 | 第15-19页 |
2.1 概念界定 | 第15页 |
2.1.1 非户籍老人 | 第15页 |
2.1.2 社会工作介入 | 第15页 |
2.2 介入的理论基础 | 第15-19页 |
2.2.1 生态系统理论 | 第15-16页 |
2.2.2 马斯洛需求层次理论 | 第16-17页 |
2.2.3 活动理论 | 第17-19页 |
3 研究设计 | 第19-27页 |
3.1 研究思路 | 第19页 |
3.2 研究方法 | 第19-20页 |
3.2.1 文献研究法 | 第19-20页 |
3.2.2 观察法 | 第20页 |
3.2.3 个案分析法 | 第20页 |
3.3 相关背景资料 | 第20-25页 |
3.3.1 深圳市H社区简介 | 第20页 |
3.3.2 深圳市H社区非户籍老人需求分析 | 第20-22页 |
3.3.3 深圳市H社区老人服务现状 | 第22-24页 |
3.3.4 专业社工介入的必要性和可行性 | 第24-25页 |
3.4 介入实践框架 | 第25-27页 |
3.4.1 实践原则 | 第25页 |
3.4.2 专业关系 | 第25页 |
3.4.3 干预技巧 | 第25-26页 |
3.4.4 评估设计 | 第26-27页 |
4 专业社会工作的介入实践 | 第27-53页 |
4.1 生态系统理论下的个案社会工作的介入实践 | 第27-39页 |
4.1.1 个案缘由及基本情况 | 第27-28页 |
4.1.2 接案阶段:灵活运用会谈技巧,建立专业服务关系 | 第28-30页 |
4.1.3 预估阶段:运用生态系统理论,预估问题和优劣势 | 第30-32页 |
4.1.4 计划阶段:设定长短期的目标,制定个案介入策略 | 第32-34页 |
4.1.5 实施阶段:分步实施服务计划,激活环境系统资源 | 第34-36页 |
4.1.6 评估阶段:目标任务完成测量,完成个案结束评估 | 第36-38页 |
4.1.7 结案阶段:回顾个案整体过程,及时进行后期跟进 | 第38-39页 |
4.2 马斯洛需求层次理论下的小组社会工作的介入实践 | 第39-49页 |
4.2.1 小组理论基础:以马斯洛需求层次理论指导 | 第39页 |
4.2.2 小组背景概要:根据老人需求现状开展小组 | 第39页 |
4.2.3 小组成员选取:筛选具有相似性的小组成员 | 第39-40页 |
4.2.4 小组目标设立:设立小组的各个阶段的目标 | 第40-41页 |
4.2.5 小组活动实施:分享和互动贯穿的小组活动 | 第41-47页 |
4.2.6 小组工作评估:组员自我评估和工作者评估 | 第47-49页 |
4.3 活动理论下的社区社会工作的介入实践 | 第49-53页 |
4.3.1 分析群体需求,收集相关资料 | 第49-50页 |
4.3.2 贴合老人需求,明确活动目标 | 第50页 |
4.3.3 制定活动策划,完成筹备工作 | 第50-51页 |
4.3.4 罗列物资清单,提交经费申请 | 第51页 |
4.3.5 执行社区活动,评估过程结果 | 第51-53页 |
5 结论与讨论 | 第53-56页 |
5.1 研究结论及局限 | 第53-54页 |
5.1.1 专业技巧运用不够熟练与灵活 | 第53页 |
5.1.2 目标与期望的一致性存在矛盾 | 第53-54页 |
5.2 研究讨论与延伸 | 第54-56页 |
5.2.1 培养一大批高素质专业人才队伍 | 第54页 |
5.2.2 多方联动加大对社工的宣传推广 | 第54页 |
5.2.3 注重强化政策引导的功能与导向 | 第54-56页 |
参考文献 | 第56-60页 |
攻读学位期间主要的研究成果 | 第60-61页 |
致谢 | 第61页 |