“合作学习法”对高校足球专选课教学影响研究
| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 1 前言 | 第11-14页 |
| 1.1 选题背景 | 第11页 |
| 1.2 选题意义 | 第11-12页 |
| 1.3 相关概念介绍 | 第12-13页 |
| 1.3.1 合作学习法 | 第12页 |
| 1.3.2 合作学习法的理论依据 | 第12页 |
| 1.3.3 合作学习法的基本方法 | 第12-13页 |
| 1.4 文献综述 | 第13-14页 |
| 2 研究对象与方法 | 第14-17页 |
| 2.1 研究对象 | 第14页 |
| 2.2 研究方法 | 第14-17页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第14页 |
| 2.2.2 实验法 | 第14-15页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第15-16页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第16-17页 |
| 3 实验设计 | 第17-19页 |
| 3.1 实验目标 | 第17页 |
| 3.2 实验内容 | 第17页 |
| 3.2.1 足球理论 | 第17页 |
| 3.2.2 足球技术 | 第17页 |
| 3.2.3 教学比赛 | 第17页 |
| 3.2.4 合作技能 | 第17页 |
| 3.3 实验设计 | 第17-19页 |
| 3.3.1 实验目标 | 第17-18页 |
| 3.3.2 实验分组 | 第18页 |
| 3.3.3 授课形式 | 第18页 |
| 3.3.4 实验步骤 | 第18页 |
| 3.3.5 合作小组 | 第18页 |
| 3.3.6 反馈与补救 | 第18-19页 |
| 4 研究结果与分析 | 第19-33页 |
| 4.1 实验前学生各个指标的对比分析 | 第19-22页 |
| 4.2 实验后学生身体形态的对比分析 | 第22-23页 |
| 4.3 实验后学生身体素质的对比分析 | 第23-25页 |
| 4.4 实验后学生足球技能的对比分析 | 第25-26页 |
| 4.5 实验后学生合作意识的对比分析 | 第26-28页 |
| 4.6 实验后学生竞争意识的对比分析 | 第28-29页 |
| 4.7 实验后学生群体凝聚力对比分析 | 第29-30页 |
| 4.8 实验后学生对足球理论对比分析 | 第30页 |
| 4.9 实验后学生对教学效果评价分析 | 第30-33页 |
| 5 结论与建议 | 第33-39页 |
| 5.1 结论 | 第33-39页 |
| 5.1.1 实验前学生各个指标差异不显著 | 第33页 |
| 5.1.2 实验后学生身体形态部分指标差异显著 | 第33-34页 |
| 5.1.3 实验后学生身体素质部分指标差异显著 | 第34页 |
| 5.1.4 实验后学生足球技能部分指标差异显著 | 第34-35页 |
| 5.1.5 实验后学生合作意识部分指标差异显著 | 第35-36页 |
| 5.1.6 实验后学生竟争意识部分指标差异显著 | 第36-37页 |
| 5.1.7 实验后学生群体凝聚力指标差异显著 | 第37页 |
| 5.1.8 实验后学生足球理论成绩差异不显著 | 第37页 |
| 5.1.9 实验后学生足球教学效果评价有差异 | 第37-39页 |
| 致谢 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附录 | 第42-48页 |
| 心理学问卷效度专家评价表 | 第42-43页 |
| 学生调查问卷效度专家评价表 | 第43-44页 |
| 合作意识心理学问卷 | 第44-45页 |
| 竟争意识心理学问卷 | 第45-47页 |
| 群体凝聚力心理学问卷 | 第47-48页 |
| 学生教学效果评价问卷 | 第48页 |
