| 摘要 | 第10-11页 |
| ABSTRACT | 第11-12页 |
| 第1章 绪论 | 第13-21页 |
| 1.1 网络课程的概念和内涵 | 第13-14页 |
| 1.2 网络课程特点分析 | 第14-16页 |
| 1.2.1 教育目的的明确性 | 第14页 |
| 1.2.2 完整齐全的教学内容 | 第14页 |
| 1.2.3 广泛多样的教学对象 | 第14-15页 |
| 1.2.4 教学环境的开放性 | 第15页 |
| 1.2.5 学习资源的丰富性 | 第15页 |
| 1.2.6 良好的系统交互性 | 第15-16页 |
| 1.2.7 导航系统较为清晰 | 第16页 |
| 1.2.8 信息的多元化 | 第16页 |
| 1.3 国内网络课程现状与问题 | 第16-19页 |
| 1.3.1 国内网络课程现状 | 第16-17页 |
| 1.3.2 当前网络教学中存在的问题分析 | 第17-19页 |
| 1.4 研究的方法 | 第19页 |
| 1.5 研究的目的和意义 | 第19-21页 |
| 第2章 相关技术分析 | 第21-33页 |
| 2.1 Agent理论与技术 | 第21-28页 |
| 2.1.1 Agent及其要素 | 第21-23页 |
| 2.1.2 Agent的结构特点 | 第23-25页 |
| 2.1.3 多Agent(Multi-Agent)系统 | 第25-28页 |
| 2.2 JsP技术 | 第28-29页 |
| 2.2.1 Jsp的概念 | 第28页 |
| 2.2.2 Jsp的主要优点 | 第28-29页 |
| 2.2.3 Jsp应用模型 | 第29页 |
| 2.3 Ajax技术 | 第29-32页 |
| 2.3.1 Ajax的概念 | 第30页 |
| 2.3.2 Ajax的技术原理和运行模式 | 第30-31页 |
| 2.3.3 Ajax技术的优势 | 第31-32页 |
| 2.4 本章小结 | 第32-33页 |
| 第3章 网络课程开发的原则及基本思路 | 第33-46页 |
| 3.1 网络课程设计与开发的基本原则 | 第33-38页 |
| 3.1.1 学习者主体参与性 | 第33-35页 |
| 3.1.2 课程内容的价值性 | 第35-36页 |
| 3.1.3 交互功能 | 第36-37页 |
| 3.1.4 教育实践性 | 第37-38页 |
| 3.1.5 个性化 | 第38页 |
| 3.1.6 合作化 | 第38页 |
| 3.1.7 多媒体化 | 第38页 |
| 3.1.8 开放性 | 第38页 |
| 3.2 设计和开发课程的基础要求 | 第38-40页 |
| 3.3 网络课程设计与开发的基本思路 | 第40-46页 |
| 3.3.1 课题定义 | 第40-43页 |
| 3.3.2 教学设计 | 第43-46页 |
| 第4章 基于WEB的网络课程教学系统设计 | 第46-62页 |
| 4.1 系统结构模型设计 | 第46-47页 |
| 4.2 系统功能模块设计 | 第47-49页 |
| 4.2.1 学习者管理模块设计 | 第47-49页 |
| 4.2.2 教师管理模块设计 | 第49页 |
| 4.3 系统Agent设计 | 第49-54页 |
| 4.4 Agent的组织结构 | 第54-55页 |
| 4.5 系统Agent特性 | 第55-56页 |
| 4.6 系统工作流程 | 第56-59页 |
| 4.6.1 学习者的工作流程 | 第56-58页 |
| 4.6.2 教师的工作流程 | 第58-59页 |
| 4.7 数据库设计 | 第59-61页 |
| 4.8 本章小结 | 第61-62页 |
| 第5章 系统实现 | 第62-74页 |
| 5.1 系统主要功能 | 第62-66页 |
| 5.2 系统开发平台及应用的工具 | 第66-67页 |
| 5.2.1 应用服务器平台BEA WebLogic Server 9.0 | 第66页 |
| 5.2.2 Borland JBuilder 2006 | 第66页 |
| 5.2.3 数据库系统SQL Server 2000 | 第66-67页 |
| 5.3 系统的关键技术 | 第67-70页 |
| 5.3.1 通信语言FIPA-ACL的实现 | 第67页 |
| 5.3.2 EJB的使用 | 第67-68页 |
| 5.3.3 Ajax即时通讯 | 第68-70页 |
| 5.4 系统中主要Agent的实现 | 第70-73页 |
| 5.4.1 学习者Agent | 第70-71页 |
| 5.4.2 考试Agent | 第71-72页 |
| 5.4.3 界面Agent | 第72-73页 |
| 5.5 系统优势 | 第73页 |
| 5.6 本章小结 | 第73-74页 |
| 第6章 总结与展望 | 第74-76页 |
| 6.1 本文总结 | 第74页 |
| 6.2 今后的工作 | 第74-76页 |
| 参考文献 | 第76-79页 |
| 致谢 | 第79-80页 |
| 学位论文评闻及答辩情况表 | 第80页 |
