摘要 | 第4-5页 |
Abstract | 第5-6页 |
第一章 绪论 | 第10-15页 |
一、研究背景、目的及意义 | 第10-11页 |
(一)研究背景 | 第10页 |
(二)研究目的 | 第10页 |
(三)研究意义 | 第10-11页 |
二、国内外研究概况 | 第11-13页 |
(一)国内研究现状 | 第11-12页 |
(二)国外研究现状 | 第12页 |
(三)总结 | 第12-13页 |
三、研究思路和方法 | 第13页 |
(一)研究思路 | 第13页 |
(二)研究方法 | 第13页 |
四、研究的重点与难点、创新与不足 | 第13-15页 |
(一)重点和难点 | 第13-14页 |
(二)创新与不足 | 第14-15页 |
第二章 社会主义核心价值观和高校校园文化概述 | 第15-22页 |
一、社会主义核心价值观概述 | 第15-18页 |
(一)社会主义核心价值观的相关概念 | 第15-16页 |
(二)社会主义核心价值观的特点 | 第16-17页 |
(三)社会主义核心价值观的内容 | 第17-18页 |
二、高校校园文化概述 | 第18-22页 |
(一)高校校园文化的内涵 | 第18-19页 |
(二)高校校园文化的本质特征 | 第19-20页 |
(三)高校校园文化的基本属性 | 第20-22页 |
第三章 社会主义核心价值观与高校校园文化建设的关系 | 第22-27页 |
一、社会主义核心价值观对高校校园文化建设的引领性 | 第22-24页 |
(一)社会主义核心价值观的文化意蕴 | 第22-23页 |
(二)社会主义核心价值观是高校校园文化建设的指导力量 | 第23-24页 |
二、高校校园文化建设对践行社会主义核心价值观的承载性 | 第24-25页 |
(一)高校校园文化的价值内涵 | 第24页 |
(二)高校校园文化建设是践行社会主义核心价值观不可或缺的载体 | 第24-25页 |
三、社会主义核心价值观与高校校园文化建设具有辩证发展的一致性 | 第25-27页 |
(一)社会主义核心价值观引领高校校园文化建设的现实必要 | 第25-26页 |
(二)高校校园文化建设对社会主义核心价值观的理论诉求 | 第26-27页 |
第四章 高校校园文化建设的发展与现状 | 第27-36页 |
一、高校校园文化的起源与变迁 | 第27-28页 |
(一)高校校园文化的起源 | 第27页 |
(二)高校校园文化的变迁 | 第27-28页 |
二、高校校园文化建设中的辩证关系 | 第28-30页 |
(一)高校校园文化建设与人的关系 | 第28-29页 |
(二)高校校园文化建设与高校的关系 | 第29-30页 |
(三)高校校园文化建设与社会的关系 | 第30页 |
三、高校校园文化建设的现实成果 | 第30-32页 |
(一)校园物质文化 | 第30-31页 |
(二)校园制度文化 | 第31页 |
(三)校园精神文化 | 第31-32页 |
四、高校校园文化建设中存在的问题以及原因分析 | 第32-36页 |
(一)高校校园文化建设中存在的问题 | 第32-33页 |
(二)对高校校园文化建设中存在问题的原因分析 | 第33-36页 |
第五章 用社会主义核心价值观引领高校校园文化建设的路径探究 | 第36-44页 |
一、社会主义核心价值观引领高校校园文化建设的实践方向 | 第36-38页 |
(一)马克思主义是社会主义核心价值观引领高校校园文化建设的指导思想 | 第36-37页 |
(二)“中国梦”是社会主义核心价值观引领高校校园文化建设的精神支撑 | 第37页 |
(三)创新精神是社会主义核心价值观引领高校校园文化建设的发展动力 | 第37-38页 |
二、社会主义核心价值观引领高校校园文化建设的机制构建 | 第38-40页 |
(一)强化责任机制,突出价值引领的主导地位 | 第38-39页 |
(二)完善激励机制,弘扬价值引领的先进事例 | 第39-40页 |
(三)提升引导机制,推动价值引领的常态发展 | 第40页 |
三、社会主义核心价值观引领高校校园文化建设的途径探 | 第40-44页 |
(一) 用价值引领协调物质、制度、精神文化相统一的校园文化建设 | 第40-41页 |
(二)用价值引领整合教学、科研、文化活动相一致的校园文化实践 | 第41-42页 |
(三)用价值引领引导新型网络文化在校园文化建设中的全面发展 | 第42-44页 |
结束语 | 第44-45页 |
参考文献 | 第45-50页 |
附录 | 第50-53页 |
读研期间发表的论文 | 第53-54页 |
致谢 | 第54页 |