| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 引言 | 第12-14页 |
| 1 文献综述 | 第14-28页 |
| 1.1 网络成瘾的概述 | 第14-17页 |
| 1.1.1 网络成瘾的概念界定 | 第14页 |
| 1.1.2 网络成瘾的影响因素 | 第14-16页 |
| 1.1.3 网络成瘾的测量工具 | 第16-17页 |
| 1.2 父母教养方式 | 第17-19页 |
| 1.2.1 父母教养方式概述 | 第17-18页 |
| 1.2.2 父母教养方式对个体发展的影响 | 第18页 |
| 1.2.3 父母教养方式的测量工具 | 第18-19页 |
| 1.3 孤独感 | 第19-21页 |
| 1.3.1 孤独感的概述 | 第19-20页 |
| 1.3.2 孤独感的影响因素的研究 | 第20-21页 |
| 1.3.3 孤独感的测量 | 第21页 |
| 1.4 人际信任的概念 | 第21-24页 |
| 1.4.1 人际信任的概念界定 | 第21-22页 |
| 1.4.2 人际信任的相关研究 | 第22-23页 |
| 1.4.3 人际信任的测量 | 第23-24页 |
| 1.5 父母教养方式、孤独感和网络成瘾的关系 | 第24-25页 |
| 1.5.1 父母教养方式与孤独感的关系 | 第24页 |
| 1.5.2 父母教养方式与网络成瘾的关系 | 第24-25页 |
| 1.5.3 孤独感与网络成瘾的关系 | 第25页 |
| 1.6 父母教养方式、人际信任和网络成瘾的关系 | 第25-28页 |
| 1.6.1 父母教养方式与人际信任的关系 | 第25-26页 |
| 1.6.2 人际信任与孤独感 | 第26页 |
| 1.6.3 人际信任与网络成瘾的关系 | 第26-28页 |
| 2 问题的提出和研究假设 | 第28-31页 |
| 2.1 问题的提出 | 第28-29页 |
| 2.2 理论构想和研究假设 | 第29-30页 |
| 2.3 研究的意义 | 第30-31页 |
| 2.3.1 理论意义 | 第30页 |
| 2.3.2 现实意义 | 第30-31页 |
| 3 本研究的创新点 | 第31-32页 |
| 4 研究方法 | 第32-34页 |
| 4.1 研究对象 | 第32页 |
| 4.2 研究工具 | 第32-33页 |
| 4.3 数据处理 | 第33-34页 |
| 5 研究结果 | 第34-47页 |
| 5.1 各变量的总体情况及人口学变量上的差异 | 第34-39页 |
| 5.1.1 网络成瘾 | 第34-35页 |
| 5.1.2 孤独感 | 第35-37页 |
| 5.1.3 人际信任 | 第37-39页 |
| 5.2 父母教养方式差异性检验 | 第39-41页 |
| 5.2.1 本地儿童与流动儿童父母教育方式的差异检验 | 第39-40页 |
| 5.2.2 网络成瘾者与非网瘾者在父母教养方式上的差异性检验 | 第40-41页 |
| 5.3 变量间的相关关系和模型的建构 | 第41-47页 |
| 5.3.1 变量间的相关关系 | 第41-42页 |
| 5.3.2 父母教养方式影响网络成瘾的路径分析 | 第42-47页 |
| 6 讨论 | 第47-54页 |
| 6.1 网络成瘾总体与差异情况的分析与讨论 | 第47-48页 |
| 6.2 孤独感总体与差异情况的分析与讨论 | 第48页 |
| 6.3 人际信任总体与差异情况的分析与讨论 | 第48-49页 |
| 6.4 父母教养方式总体与差异情况的分析与讨论 | 第49-50页 |
| 6.5 流动儿童和本地儿童父母教养方式对网络成瘾的影响机制 | 第50-51页 |
| 6.6 建议与对策 | 第51-53页 |
| 6.7 研究的不足与展望 | 第53-54页 |
| 结论 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-60页 |
| 附录 | 第60-63页 |
| 致谢 | 第63页 |
