| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第1章 绪论 | 第7-12页 |
| 1.1 研究背景、目的及意义 | 第7-8页 |
| 1.1.1 研究的背景 | 第7页 |
| 1.1.2 研究的目的 | 第7-8页 |
| 1.1.3 研究意义 | 第8页 |
| 1.2 文献综述 | 第8-10页 |
| 1.2.1 国外公务员激励研究概况 | 第8-9页 |
| 1.2.2 国内公务员激励研究概况 | 第9-10页 |
| 1.3 研究思路及方法 | 第10-12页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第10页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第10-11页 |
| 1.3.3 研究创新点 | 第11-12页 |
| 第2章 相关理论基础及概念 | 第12-17页 |
| 2.1 理论基础 | 第12-15页 |
| 2.1.1 角色定位理论体系 | 第12-13页 |
| 2.1.2 激励理论 | 第13页 |
| 2.1.3 博弈理论 | 第13-15页 |
| 2.2 概念界定 | 第15-17页 |
| 2.2.1 公务员 | 第15页 |
| 2.2.2 基层公务员 | 第15-16页 |
| 2.2.3 激励和激励机制 | 第16-17页 |
| 第3章 富顺县基层公务员激励现状分析 | 第17-27页 |
| 3.1 富顺县基层公务员激励的基本情况 | 第17-18页 |
| 3.1.1 富顺县基层公务员基本情况 | 第17页 |
| 3.1.2 富顺县基层公务员激励情况 | 第17-18页 |
| 3.2 富顺县基层公务员激励的问题 | 第18-21页 |
| 3.2.1 激励力度满足不了基层公务员要求 | 第18-20页 |
| 3.2.2 激励方法得不到认可无法有的放矢 | 第20页 |
| 3.2.3 激励效果达不到组织要求和改革发展需求 | 第20-21页 |
| 3.3 富顺县基层公务员激励问题的原因 | 第21-27页 |
| 3.3.1 客观原因 | 第21-24页 |
| 3.3.2 主观原因 | 第24-27页 |
| 第4章 角色定位与公务员激励的关系 | 第27-32页 |
| 4.1 完成公务员角色定位的判定条件 | 第27-28页 |
| 4.1.1 与时俱进的角色分工与角色能力 | 第27页 |
| 4.1.2 以角色能力确定职务与培养方向 | 第27页 |
| 4.1.3 依法下放和使用权力 | 第27-28页 |
| 4.1.4 坚决执行权责统一 | 第28页 |
| 4.2 角色定位理念对公务员激励的影响 | 第28-32页 |
| 4.2.1 角色定位理念对激励本身的影响 | 第28-30页 |
| 4.2.2 角色定位理念对被激励人的影响 | 第30-32页 |
| 第5章 基于角色定位理念改进富顺县激励的对策 | 第32-45页 |
| 5.1 对中层干部进行基于角色定位的轮岗以畅通激励渠道 | 第32-38页 |
| 5.1.1 中层轮岗的必要性及作用分析 | 第32-33页 |
| 5.1.2 调研情况及对策 | 第33-38页 |
| 5.2 对激励观念进行基于角色定位的创新以提高激励准度 | 第38-41页 |
| 5.2.1 创新激励观念的必要性及作用分析 | 第38-40页 |
| 5.2.2 情况分析与对策 | 第40-41页 |
| 5.3 对两个责任进行针对角色定位的落实以确保激励公正性 | 第41-45页 |
| 5.3.1 针对角色定位进行两个责任落实对激励作用分析 | 第41页 |
| 5.3.2 情况分析与对策 | 第41-45页 |
| 第6章 结论与展望 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录 | 第49-57页 |
