| Acknowledgments | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 摘要 | 第8-14页 |
| List of Abbreviations | 第14-15页 |
| Chapter One Introduction | 第15-20页 |
| 1.1 Necessity of the Study | 第15-18页 |
| 1.1.1 Background of the Study | 第15-16页 |
| 1.1.2 Purpose and Significance of the Study | 第16-18页 |
| 1.2 General Description of the Study | 第18页 |
| 1.3 Overall Structure of this Thesis | 第18-20页 |
| Chapter Two Literature Review | 第20-37页 |
| 2.1 Error | 第20-25页 |
| 2.1.1 Definition of Error | 第20-21页 |
| 2.1.2 Errors and Mistakes | 第21-23页 |
| 2.1.3 The Classification of Errors | 第23-25页 |
| 2.2 Relevant Theories | 第25-33页 |
| 2.2.1 Contrastive Analysis Theory (CA) | 第25-29页 |
| 2.2.2 Error Analysis Theory (EA) | 第29-32页 |
| 2.2.3 Interlanguage Theory (IL) | 第32-33页 |
| 2.3 Studies At Home and Abroad on Error Analysis of English Writing | 第33-35页 |
| 2.3.1 Studies Abroad on Error Analysis of English Writing | 第34页 |
| 2.3.2 Studies At Home on Error Analysis of English Writing | 第34-35页 |
| 2.4 Limitation of Previous Studies and Significance of Present Study | 第35-37页 |
| Chapter Three Research Methodology | 第37-42页 |
| 3.1 Research Questions | 第37页 |
| 3.2 Research Subjects | 第37-38页 |
| 3.2.1 Compositions | 第37页 |
| 3.2.2 Students | 第37-38页 |
| 3.2.3 Teachers | 第38页 |
| 3.3 Research Instruments | 第38-40页 |
| 3.3.1 Textual Analysis | 第38-39页 |
| 3.3.2 Questionnaire | 第39页 |
| 3.3.3 Interview | 第39-40页 |
| 3.4 Data Collection and Analysis | 第40-42页 |
| 3.4.1 Data Collection and Analysis of Compositions | 第40页 |
| 3.4.2 Data Collection and Analysis of Questionnaires | 第40-41页 |
| 3.4.3 Data Collection and Analysis of Interviews | 第41-42页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第42-73页 |
| 4.1 Results and Discussion Based on Students’ Compositions | 第42-56页 |
| 4.1.1 Misspellings | 第43页 |
| 4.1.2 Grammatical Errors | 第43-56页 |
| 4.1.3 Chinese English Sentences | 第56页 |
| 4.2 Results and Discussion Based on Questionnaires | 第56-64页 |
| 4.2.1 Students’ Attitudes towards English Writing | 第57-58页 |
| 4.2.2 Students’ Self Cognitive and Strategies of English Writing | 第58-62页 |
| 4.2.3 Students’ Views of English Writing Errors | 第62-64页 |
| 4.3 Results and Discussion based on Interviews | 第64-66页 |
| 4.4 Discussion of Causes of Writing Errors | 第66-73页 |
| 4.4.1 Inter-lingual Transfer | 第67-69页 |
| 4.4.2 Causes of Intra-lingual Errors | 第69-71页 |
| 4.4.3 Students’ Inadequate Language Input and Output | 第71-72页 |
| 4.4.4 Teachers’ Inappropriate Teaching Methods | 第72-73页 |
| Chapter Five Conclusion | 第73-77页 |
| 5.1 Major Findings | 第73-74页 |
| 5.2 Implications for Teachers and Students | 第74-75页 |
| 5.2.1 Implications for Teachers in Junior high school | 第74-75页 |
| 5.2.2 Implications for Students in Junior high school | 第75页 |
| 5.3 Limitations of this Study | 第75-76页 |
| 5.4 Suggestions for Future Research | 第76-77页 |
| References | 第77-80页 |
| Appendix One Questionnaire | 第80-82页 |
| Appendix Two Interview Questions | 第82-83页 |
| Appendix Three Writing | 第83页 |
