| 中文摘要 | 第8-9页 |
| ABSTRACT | 第9-10页 |
| 第1章 绪论 | 第11-17页 |
| 1.1 研究的背景 | 第11-12页 |
| 1.2 研究的意义 | 第12页 |
| 1.3 文献综述 | 第12-15页 |
| 1.3.1 国外文献综述 | 第12-14页 |
| 1.3.2 国内文献综述 | 第14-15页 |
| 1.4 研究方法和研究内容 | 第15-16页 |
| 1.5 论文创新和不足 | 第16-17页 |
| 第2章 效率评价方法概述 | 第17-21页 |
| 2.1 评价系统的常用统计方法 | 第17-18页 |
| 2.2 效率分析中的参数法和非参数法 | 第18-21页 |
| 2.2.1 基础DEA方法 | 第19页 |
| 2.2.2 三阶段DEA方法 | 第19-20页 |
| 2.2.3 SFA方法 | 第20-21页 |
| 第3章 山东省高校科技创新现状分析 | 第21-33页 |
| 3.1 山东省高校规模与结构 | 第21-25页 |
| 3.2 山东省高校R&D活动情况分析 | 第25-33页 |
| 3.2.1 山东省高校R&D人员 | 第25-27页 |
| 3.2.2 山东省高校R&D经费 | 第27-31页 |
| 3.2.3 山东省高校R&D成果 | 第31-33页 |
| 第4章 山东省高校科技创新效率评价实证分析——基于基础DEA方法 | 第33-55页 |
| 4.1 指标体系 | 第33-34页 |
| 4.2 数据选取和模型选择 | 第34-35页 |
| 4.3 211及省部共建高校实证分析 | 第35-44页 |
| 4.3.1 DEA效率分析 | 第35-38页 |
| 4.3.2 无效DMU改进分析 | 第38-39页 |
| 4.3.3 DEA效率平均值变化分析 | 第39-44页 |
| 4.4 其他本科高校实证分析 | 第44-55页 |
| 4.4.1 综合分析 | 第48-49页 |
| 4.4.2 综合技术效率分析 | 第49-50页 |
| 4.4.3 纯技术效率分析 | 第50-52页 |
| 4.4.4 规模效率分析 | 第52-53页 |
| 4.4.5 规模收益分析 | 第53-55页 |
| 第5章 山东省高校科技创新效率评价实证分析——基于三阶段DEA方法 | 第55-65页 |
| 5.1 三阶段DEA方法的优势 | 第55页 |
| 5.2 三阶段DEA模型的构建 | 第55-57页 |
| 5.3 模型运用过程中的几点说明 | 第57-58页 |
| 5.4 指标选择和数据选取 | 第58-60页 |
| 5.4.1 第一阶段 | 第58页 |
| 5.4.2 第二阶段 | 第58-59页 |
| 5.4.3 第三阶段 | 第59-60页 |
| 5.5 相似SFA模型 | 第60-62页 |
| 5.6 三阶段DEA模型实证结果 | 第62-65页 |
| 第6章 山东省高校科技创新效率评价实证分析—基于Malmquist DEA方法 | 第65-70页 |
| 6.1 Malmquist DEA方法简介 | 第65-67页 |
| 6.2 指标体系和数据 | 第67页 |
| 6.3 实证结果 | 第67-70页 |
| 第7章 主要结论及建议 | 第70-73页 |
| 7.1 主要结论 | 第70-71页 |
| 7.2 政策建议 | 第71-73页 |
| 参考文献 | 第73-78页 |
| 致谢 | 第78-79页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第79页 |
