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高校与企业继续教育资源共享研究

摘要第4-5页
Abstract第5页
1 绪论第9-20页
    1.1 选题背景第9-10页
        1.1.1 终身教育思想的引领第9页
        1.1.2 校企优质继续教育资源互补第9-10页
    1.2 研究目的和意义第10-11页
        1.2.1 研究目的第10页
        1.2.2 研究意义第10-11页
    1.3 文献综述及分析第11-13页
        1.3.1 关于高校继续教育的研究第11-12页
        1.3.2 关于企业继续教育的研究第12页
        1.3.3 关于校企继续教育资源共享的研究情况第12-13页
    1.4 研究思路、方法及创新点第13-17页
        1.4.1 研究思路第13-16页
        1.4.2 研究方法第16页
        1.4.3 本文的创新点第16-17页
    1.5 相关概念界定第17页
        1.5.1 继续教育第17页
        1.5.2 继续教育资源共享第17页
    1.6 理论基础第17-20页
        1.6.1 终身教育理论第17-18页
        1.6.2 人力资本理论第18页
        1.6.3 资源共享理论第18-20页
2 高校、企业继续教育概述第20-27页
    2.1 高校继续教育概述第20-21页
        2.1.1 高校继续教育发展理念第20页
        2.1.2 高校继续教育类型第20-21页
    2.2 企业继续教育的概述第21-23页
        2.2.1 企业继续教育的使命第21-22页
        2.2.2 企业继续教育的组织管理第22页
        2.2.3 企业继续教育的课程开发第22页
        2.2.4 企业继续教育的师资第22页
        2.2.5 企业继续教育的培训体系第22-23页
        2.2.6 企业继续教育的外部合作第23页
    2.3 企业与高校继续教育资源可共享的内容第23-25页
        2.3.1 高校可共享的优势继续教育资源第23-24页
        2.3.2 企业可共享的优势继续教育资源第24页
        2.3.3 校企继续教育资源供需理念的互动共享第24-25页
    2.4 校企继续教育资源共享已有模式分析第25-27页
        2.4.1 校企继续教育产学研相结合的资源共享模式第25页
        2.4.2 校企继续教育订单式资源共享模式第25-26页
        2.4.3 校企继续教育学位项目合作共享模式第26页
        2.4.4 校企继续教育联合体第26页
        2.4.5 校企继续教育资源共享已有模式中存在的问题第26-27页
3 校企继续教育资源共享的实证调查与分析第27-44页
    3.1 校企继续教育资源共享的问卷调查第27-29页
        3.1.1 问卷调查的目的第27页
        3.1.2 调查对象与统计方法第27-29页
        3.1.3 调查问卷的编制第29页
    3.2 校企继续教育资源共享调查结果的分析第29-42页
        3.2.1 调查对象基本情况的统计分析第29-30页
        3.2.2 校企继续教育资源共享意愿的分析第30-33页
        3.2.3 校企继续教育资源共享现状、内容的分析第33-39页
        3.2.4 校企继续教育资源共享障碍分析第39-42页
    3.3 校企继续教育资源共享存在的问题分析第42-44页
        3.3.1 校企就继续教育资源共享上缺乏沟通第42-43页
        3.3.2 校企继续教育资源共享缺乏一定的外部支持第43页
        3.3.3 校企在继续教育资源共享上缺乏健全的共享模式第43-44页
4 校企继续教育资源共享模式构建第44-54页
    4.1 校企继续教育资源共享模式的构成第44-45页
        4.1.1 主体参与策略第44-45页
        4.1.2 外部保障机制第45页
        4.1.3 平台构建策略第45页
        4.1.4 资源建设和资源使用策略第45页
    4.2 校企继续教育资源共享模式构成要素的功能分析第45-54页
        4.2.1 校企继续教育资源共享参与主体的功能分析第45-48页
        4.2.2 校企继续教育资源共享模式的外部保障机制功能分析第48-50页
        4.2.3 校企继续教育资源共享模式的平台建构模型第50-51页
        4.2.4 校企继续教育资源共享模式的资源建设与资源使用模型第51-54页
结论第54-55页
参考文献第55-57页
附录A第57-60页
附录B第60-63页
攻读硕士学位期间发表学术论文情况第63-64页
致谢第64-65页

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