基于问题的学习幼儿体育教学模式研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 1 问题的提出 | 第8-10页 |
| 2 文献综述 | 第10-17页 |
| ·关于幼儿体育的研究 | 第10-12页 |
| ·基于问题的学习研究 | 第12-14页 |
| ·相关概念的界定 | 第14-17页 |
| 3 研究的目的与意义 | 第17-18页 |
| ·研究的目的 | 第17页 |
| ·研究的意义 | 第17-18页 |
| 4 研究对象与研究方法 | 第18-20页 |
| ·研究对象 | 第18页 |
| ·研究方法 | 第18-20页 |
| ·文献资料法 | 第18页 |
| ·问卷调查法 | 第18-19页 |
| ·访谈法 | 第19页 |
| ·数理统计法 | 第19-20页 |
| 5 调查结果与分析 | 第20-31页 |
| ·幼儿教师情况 | 第20-22页 |
| ·园长对幼儿体育课的态度 | 第22-23页 |
| ·体育教学情况 | 第23-27页 |
| ·体育课程的组织形式 | 第23-24页 |
| ·体育教学内容 | 第24-25页 |
| ·体育教材使用情况 | 第25-26页 |
| ·体育教学评价 | 第26-27页 |
| ·幼儿体育场地、器材 | 第27-29页 |
| ·幼儿体育活动时间 | 第29页 |
| ·小结 | 第29-31页 |
| 6 基于问题学习的幼儿体育教学模式构建 | 第31-53页 |
| ·构建基于问题学习体育教学模式的理论依据 | 第31-34页 |
| ·基于问题的学习在幼儿体育教学中的优势 | 第34-35页 |
| ·基于问题的学习体育教学模式的目标 | 第35-38页 |
| ·基于问题的学习体育教学模式的原则 | 第38-39页 |
| ·基于问题的学习体育教学模式的实施条件 | 第39-43页 |
| ·基于问题的学习体育教学模式的教学策略 | 第43-50页 |
| ·模式实施的评价 | 第50-53页 |
| 7 结论 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 附录部分 | 第58-66页 |
| 攻读硕士学位期间公开发表学术论文 | 第66-67页 |
| 致谢 | 第67页 |
