| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| Chapter 1 Introduction | 第9-12页 |
| 1.1 Background of the study | 第9-10页 |
| 1.2 Significance of the study | 第10页 |
| 1.3 Structure of the thesis | 第10-12页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第12-20页 |
| 2.1 Interactive homework | 第12-14页 |
| 2.1.1 Definition of interactive homework | 第12-13页 |
| 2.1.2 Goals for interactive homework | 第13页 |
| 2.1.3 Differences between American TIPS and Chinese homework | 第13-14页 |
| 2.2 Parent involvement | 第14-17页 |
| 2.2.1 Definition of parent involvement | 第14-15页 |
| 2.2.2 Effects of parent involvment | 第15-17页 |
| 2.2.2.1 Effects of parent involvement on student achievement | 第15-16页 |
| 2.2.2.2 Effects of parent involvement on student attitude and behavior | 第16-17页 |
| 2.3 Components of assignment | 第17-18页 |
| 2.4 Practice sessions of parents' involvement | 第18-20页 |
| Chapter 3 Research Design | 第20-30页 |
| 3.1 Purpose of the reaearch | 第20页 |
| 3.2 Research questions and methods | 第20-21页 |
| 3.3 Research instruments | 第21-22页 |
| 3.4 Process of developing a program of interactive homework | 第22-28页 |
| 3.4.1 Key steps to develop TIPS | 第22-25页 |
| 3.4.1.1 Designing interactive homework | 第22-24页 |
| 3.4.1.2 Providing effective assignment | 第24页 |
| 3.4.1.3 Supporting the involvement of parents in the classroom | 第24-25页 |
| 3.4.2 Connecting parents and their children | 第25-27页 |
| 3.4.3 Engaging diverse families | 第27-28页 |
| 3.5 Research on TIPS assignments | 第28-30页 |
| Chapter 4 Data Analysis and Discussion | 第30-37页 |
| 4.1 Data from the experiment | 第30-32页 |
| 4.1.1 Data from the Pre-test | 第30页 |
| 4.1.2 Data from the Post-test | 第30-32页 |
| 4.2 Results of the study | 第32-34页 |
| 4.3 Discussions | 第34-37页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第37-39页 |
| 5.1 Conclusion of the research | 第37页 |
| 5.2 Further research question | 第37-38页 |
| 5.3 Limitations of the research | 第38-39页 |
| References | 第39-41页 |
| Appendix A | 第41-42页 |
| Acknowledgements | 第42页 |
