上海大学生对体育教学的审美需要研究
| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 1 问题的提出 | 第10-17页 |
| 1.1 研究的目的和意义 | 第10-12页 |
| 1.2 研究的背景 | 第12-14页 |
| 1.3 研究历史和现状 | 第14-17页 |
| 2 研究对象和研究方法 | 第17-20页 |
| 2.1 研究对象 | 第17页 |
| 2.2 研究方法 | 第17-20页 |
| 3 研究结果与分析 | 第20-38页 |
| 3.1 体育教学的审美需要在人类需要中的位置 | 第20-21页 |
| 3.2 体育教学与大学生审美之间的关系 | 第21-23页 |
| 3.3 体育教学中大学生审美的物质基础和心理基础 | 第23-28页 |
| 3.4 体育教学中美的主要存在形式及特征分析 | 第28-34页 |
| 3.5 体育教学中大学生审美需要的调查分析 | 第34-38页 |
| 4 结论 | 第38-39页 |
| 4.1 | 第38页 |
| 4.2 | 第38-39页 |
| 4.3 | 第39页 |
| 4.4 | 第39页 |
| 4.5 | 第39页 |
| 5 建议 | 第39-42页 |
| 5.1 | 第39页 |
| 5.2 | 第39-40页 |
| 5.3 | 第40页 |
| 5.4 | 第40页 |
| 5.5 | 第40页 |
| 5.6 | 第40-41页 |
| 5.7 | 第41页 |
| 5.8 | 第41-42页 |
| 后续研究 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 附件 | 第46-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第54页 |
