首页--文化、科学、教育、体育论文--中国教育事业论文--教育制度论文--义务教育论文

城乡义务教育均衡发展中的政府责任研究--以河南省永城市为例

摘要第5-6页
Abstract第6-7页
第一章 绪论第8-21页
    一、选题缘由与研究意义第8-10页
        (一)选题缘由第8-9页
        (二)研究意义第9-10页
    二、国内外已有研究梳理第10-16页
        (一)国内研究梳理第10-12页
        (二)国外研究梳理第12-15页
        (三)国内外已有研究评论第15-16页
    三、研究思路与研究方法第16-18页
        (一)研究思路第16-18页
        (二)研究方法第18页
    四、研究创新点与不足之处第18-19页
        (一)创新之处第18-19页
        (二)不足之处第19页
    五、核心概念介绍第19-21页
        (一)义务教育均衡发展第19页
        (二)政府责任第19-21页
第二章 城乡义务教育均衡发展中政府责任主体的内容第21-32页
    一、政府作为城乡义务教育均衡发展责任主体的基本依据第21-26页
        (一)理论依据第21-25页
        (二)现实依据第25-26页
    二、城乡义务教育均衡发展中政府责任主体的主要内容第26-32页
        (一)统筹规划责任第27页
        (二)经费投入责任第27-28页
        (三)资源配置责任第28-29页
        (四)规范管理责任第29-30页
        (五)教育督导责任第30-32页
第三章 永城市义务教育均衡发展中政府责任现状与成因第32-49页
    一、永城市城乡义务教育均衡发展中的政府责任落实现状分析第32-42页
        (一)永城市城乡义务教育均衡发展中政府责任落实的成效第32-36页
        (二)永城市城乡义务教育均衡发展中政府责任缺失的表现第36-42页
    二、永城市城乡义务教育均衡发展中政府责任缺失的成因分析第42-49页
        (一)利益方面的原因第42-44页
        (二)制度方面的原因第44-45页
        (三)机制方面的原因第45-47页
        (四)文化方面的原因第47-49页
第四章 强化城乡义务教育均衡发展中政府责任的对策思考第49-62页
    一、强化城乡义务教育均衡发展政府责任的基本原则第49-51页
        (一)有限责任原则第49页
        (二)权责对等原则第49-50页
        (三)行政法治原则第50-51页
        (四)公开透明原则第51页
    二、强化城乡义务教育均衡发展中政府责任的具体对策第51-62页
        (一)不断强化利益整合第51-53页
        (二)着力加强制度建设第53-55页
        (三)积极优化体制机制第55-58页
        (四)大力培植文化根基第58-62页
参考文献第62-66页
致谢第66-68页
在学期间的科研情况第68页

论文共68页,点击 下载论文
上一篇:羌寨权力网络中的宗族及其治理--四川省阿坝州J村的个案考察
下一篇:多元协同视角下新农村社区治理研究--基于成都市赵镇W社区的实证调查