| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1 绪论 | 第8-16页 |
| 1.1 选题背景 | 第8-9页 |
| 1.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第9-10页 |
| 1.2.2 现实意义 | 第10页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第10-14页 |
| 1.3.1 国内研究现状 | 第11-13页 |
| 1.3.2 国外研究现状 | 第13-14页 |
| 1.4 研究方法 | 第14-15页 |
| 1.5 研究创新点 | 第15-16页 |
| 2 概念界定及质量管理理论 | 第16-21页 |
| 2.1 语言 | 第16-17页 |
| 2.2 电视节目 | 第17-18页 |
| 2.3 质量管理 | 第18-21页 |
| 3 电视媒体的竞争现状 | 第21-29页 |
| 3.1 电视媒体和其它传统媒体的竞争 | 第22-24页 |
| 3.1.1 电视与报刊 | 第22-23页 |
| 3.1.2 电视与广播 | 第23-24页 |
| 3.2 不同层级电视媒体的竞争 | 第24-25页 |
| 3.3 新媒体视频产品对电视节目造成的冲击 | 第25-29页 |
| 4 电视节目语言质量的构成要素 | 第29-40页 |
| 4.1 有声语言 | 第30-35页 |
| 4.1.1 主持人发音 | 第31-33页 |
| 4.1.2 解说与画外音 | 第33-34页 |
| 4.1.3 配乐 | 第34-35页 |
| 4.2 无声语言 | 第35-40页 |
| 4.2.1 字幕 | 第35-36页 |
| 4.2.2 图片 | 第36-38页 |
| 4.2.3 主持人形象 | 第38-40页 |
| 5 电视节目语言质量问题 | 第40-48页 |
| 5.1 有声语言质量问题 | 第40-44页 |
| 5.1.1 发音失误与节目质量 | 第41-42页 |
| 5.1.2 语句表达不当与节目质量 | 第42-43页 |
| 5.1.3 配乐使用失调与节目质量 | 第43-44页 |
| 5.2 无声语言质量问题 | 第44-48页 |
| 5.2.1 字幕内容与形式问题与节目质量 | 第44-46页 |
| 5.2.2 图片使用问题与节目质量 | 第46-47页 |
| 5.2.3 主持人形象问题与节目质量 | 第47-48页 |
| 6 电视节目语言质量规范机制及管理长效机制 | 第48-59页 |
| 6.1 电视节目语言质量规范机制 | 第48-54页 |
| 6.1.1 有声语言的规范 | 第48-51页 |
| 6.1.1.1 发音的规范 | 第48-49页 |
| 6.1.1.2 词汇的使用规范 | 第49-50页 |
| 6.1.1.3 画外音的把握 | 第50-51页 |
| 6.1.2 无声语言的规范 | 第51-54页 |
| 6.1.2.1 字幕的规范 | 第51-52页 |
| 6.1.2.2 图片的规范 | 第52-53页 |
| 6.1.2.3 主持人形象管理 | 第53-54页 |
| 6.2 质量管理长效机制 | 第54-59页 |
| 6.2.1 有声语言质量管理长效机制 | 第54-56页 |
| 6.2.2 电视节目语言质量监督制度 | 第56-59页 |
| 结语 | 第59-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-65页 |
| 攻读学位期间发表的与学位论文内容相关的学术论文及研究成果 | 第65页 |