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研究型大学科研创新团队知识存续研究

摘要第3-5页
Abstract第5-6页
第1章 绪论第18-36页
    1.1 研究背景与问题提出第18-21页
        1.1.1 研究背景第18-19页
        1.1.2 问题提出第19-21页
    1.2 研究目的及意义第21-22页
        1.2.1 研究目的第21页
        1.2.2 研究意义第21-22页
    1.3 国内外研究现状及评述第22-31页
        1.3.1 科研创新团队相关研究综述第23页
        1.3.2 知识转移与知识共享研究综述第23-25页
        1.3.3 知识积累与知识存储研究综述第25-27页
        1.3.4 知识流失与知识保护研究综述第27-30页
        1.3.5 国内外研究现状评述第30-31页
    1.4 研究内容、研究方法及技术路线第31-36页
        1.4.1 研究内容第31-32页
        1.4.2 研究方法第32-34页
        1.4.3 技术路线第34-36页
第2章 研究型大学科研创新团队知识存续概念提出及相关研究基础第36-58页
    2.1 研究型大学科研创新的阐释第36-40页
        2.1.1 研究型大学科研创新的特点第36-39页
        2.1.2 研究型大学科研创新过程中知识的特点第39-40页
    2.2 研究型大学科研创新团队知识存续概念与内涵分析第40-46页
        2.2.1 知识存续概念的界定与辨析第40-41页
        2.2.2 知识存续的内容第41-43页
        2.2.3 知识存续的主体第43-44页
        2.2.4 知识存续的弹性第44页
        2.2.5 团队知识存续现状问题分析第44-46页
    2.3 相关理论基础第46-56页
        2.3.1 社会网络分析理论第46-49页
        2.3.2 知识创造理论第49-51页
        2.3.3 交互记忆系统理论第51-54页
        2.3.4 团队知识管理理论第54-56页
    2.4 本章小结第56-58页
第3章 研究型大学科研创新团队知识存续影响因素实证分析第58-84页
    3.1 团队知识存续影响因素概念模型与研究假设第58-66页
        3.1.1 概念模型提出的理论依据第58-59页
        3.1.2 知识存续影响因素的概念模型第59-60页
        3.1.3 知识存续影响因素的研究假设第60-66页
    3.2 调查问卷设计第66-70页
        3.2.1 调查目的第66页
        3.2.2 调查对象第66页
        3.2.3 问卷量表设计第66-67页
        3.2.4 变量度量第67-70页
        3.2.5 数据收集第70页
    3.3 数据分析第70-76页
        3.3.1 结构方程模型应用第70-72页
        3.3.2 描述性统计分析第72-73页
        3.3.3 量表的信度第73-75页
        3.3.4 量表的效度第75-76页
    3.4 模型分析第76-80页
        3.4.1 模型拟合度评价及修正第77-78页
        3.4.2 模型的修正第78-80页
    3.5 假设检验与结果分析第80-83页
        3.5.1 假设检验第80-81页
        3.5.2 结果分析第81-83页
    3.6 本章小结第83-84页
第4章 研究型大学科研创新团队知识存续实现路径及模型第84-104页
    4.1 团队知识存续的实现路径第84-90页
        4.1.1 团队工作流程及任务匹配第84-88页
        4.1.2 团队知识存续的实现路径第88-90页
    4.2 团队知识存续实现的支持机制第90-97页
        4.2.1 团队知识存续的内在发生机制第90-91页
        4.2.2 团队知识存续的外在动力机制第91-92页
        4.2.3 团队知识存续的技术支持机制第92-94页
        4.2.4 团队知识存续的制度约束机制第94-95页
        4.2.5 团队知识存续实现的综合机制分析第95-97页
    4.3 典型案例分析第97-99页
        4.3.1 团队基本情况第97页
        4.3.2 团队发展中的知识存续实现路径存在的问题第97-98页
        4.3.3 解决策略第98-99页
    4.4 团队知识存续建模及分析第99-103页
        4.4.1 团队知识存续模型的建构第99-101页
        4.4.2 团队知识存续成本损失模型第101-102页
        4.4.3 促进团队知识存续策略模型第102-103页
    4.5 本章小结第103-104页
第5章 研究型大学科研创新团队知识存续社会网络构建与分析第104-118页
    5.1 社会网络与团队知识存续第104-106页
    5.2 团队知识存续社会网络构建第106-108页
        5.2.1 团队知识存续社会网络描述第106-107页
        5.2.2 团队知识存续社会网络构建第107-108页
    5.3 团队知识存续社会网络分析第108-116页
        5.3.1 团队知识存续网络黏性分析第108-110页
        5.3.2 团队知识存续网络中心性分析第110-112页
        5.3.3 团队知识存续网络凝聚子群分析第112-114页
        5.3.4 团队知识存续网络结构洞分析第114-116页
    5.4 团队知识存续网络稳定性分析第116-117页
        5.4.1 网络密度视角的团队知识存续网络稳定性分析第116页
        5.4.2 中心性视角的团队知识存续网络稳定性分析第116-117页
        5.4.3 结构洞视角的团队知识存续网络稳定性分析第117页
    5.5 本章小结第117-118页
第6章 研究型大学科研创新团队生命周期知识存续动态管理研究第118-132页
    6.1 基于集合论视角的团队知识的解构第118-121页
        6.1.1 集合论理论第118-119页
        6.1.2 团队知识的解构第119页
        6.1.3 知识领域间的关系与运算第119-121页
        6.1.4 知识主体间知识集合的关系第121页
    6.2 团队生命周期知识存续动态管理研究第121-126页
        6.2.1 团队形成期的知识存续管理累加式管理第122-123页
        6.2.2 团队发展期的知识存续管理整合式管理第123-124页
        6.2.3 团队成熟期的知识存续管理复合式管理第124-125页
        6.2.4 团队蜕变期的知识存续管理选择式管理第125-126页
    6.3 典型案例分析第126-129页
        6.3.1 团队基本情况第126页
        6.3.2 团队形成期的知识存续管理第126页
        6.3.3 团队发展期的知识存续管理第126-128页
        6.3.4 团队成熟期的知识存续管理第128-129页
    6.4 本章小结第129-132页
第7章 研究型大学科研创新团队知识存续改进策略第132-143页
    7.1 基于团队知识存续影响因素的改进策略第132-135页
        7.1.1 建立博士生助教制度增强主体知识转移能力和知识吸收能力第132-133页
        7.1.2 加大信息网络交流平台建设增强知识存续技术保障第133-134页
        7.1.3 培养利于知识存续的文化土壤第134-135页
        7.1.4 利用交互记忆系统促进隐性知识存续第135页
    7.2 基于团队知识存续支持机制的改进策略第135-138页
        7.2.1 建立自我管理机制增强知识存续的源动力第135-137页
        7.2.2 完善奖惩考核制度增强知识存续的外部牵引力第137页
        7.2.3 建立学术交流制度促进隐性知识存续第137-138页
    7.3 基于团队知识存续网络的改进策略第138-140页
        7.3.1 利用中心性识别小团队核心人物第138-139页
        7.3.2 利用洞与桥打通知识存续的渠道第139页
        7.3.3 培养合理梯队结构保证网络稳定性第139-140页
    7.4 基于团队生命周期的知识存续动态管理的改进策略第140-142页
        7.4.1 甄选团队成员保证团队形成期知识存续顺利实现第140页
        7.4.2 狠抓过程管理规范团队发展期知识存续第140-141页
        7.4.3 避免核心人员流失保证团队成熟期知识存续第141-142页
    7.5 本章小结第142-143页
结论第143-145页
参考文献第145-160页
附录第160-165页
攻读学位期间发表的学术论文及其它成果第165-167页
致谢第167-168页
个人简历第168页

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