| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 中文文摘 | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 绪论 | 第8-14页 |
| 一、研究背景 | 第8-9页 |
| 二、研究现状述评 | 第9-11页 |
| 三、研究意义 | 第11-12页 |
| 四、研究方法 | 第12-14页 |
| 第一章 任务驱动教学法的基本理论 | 第14-20页 |
| 第一节 主要概念界定 | 第14页 |
| 第二节 任务驱动教学法的理论基础 | 第14-16页 |
| 第三节 任务驱动教学法的基本特征 | 第16-20页 |
| 第二章 任务驱动教学法融入农村初中化学教学的理论探讨 | 第20-28页 |
| 第一节 当前制约农村初中化学教学质量提升的主要因素分析 | 第20-22页 |
| 第二节 任务驱动教学法融入农村初中化学教学的价值分析 | 第22-23页 |
| 第三节 任务驱动教学法融入农村初中化学教学的认识误区 | 第23-25页 |
| 第四节 任务驱动教学法融入农村初中化学教学的基本原则 | 第25-28页 |
| 第三章 任务驱动教学法融入农村初中化学教学的路径设计与案例分析 | 第28-40页 |
| 第一节 路径设计 | 第28-32页 |
| 第二节 案例分析 | 第32-40页 |
| 第四章 任务驱动教学法融入农村初中化学教学的实验研究 | 第40-46页 |
| 第一节 实验研究设计 | 第40-41页 |
| 第二节 实验数据分析 | 第41-46页 |
| 第五章 结论 | 第46-50页 |
| 一、取得的研究成果 | 第46-47页 |
| 二、本研究的局限性 | 第47-50页 |
| 附录1 | 第50-52页 |
| 附录2 | 第52-54页 |
| 附录3 | 第54-56页 |
| 附录4 | 第56-58页 |
| 附录5 | 第58-60页 |
| 参考文献 | 第60-64页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第64-66页 |
| 致谢 | 第66-69页 |
