河北省县域间义务教育均衡发展研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪言 | 第9-16页 |
| 一、选题的背景及意义 | 第9-12页 |
| （一） 选题背景 | 第9页 |
| （二） 选题意义 | 第9-12页 |
| 二、文献综述 | 第12-14页 |
| （一） 国外研究综述 | 第12页 |
| （二） 国内研究综述 | 第12-14页 |
| 三、研究内容、思路及方法 | 第14-15页 |
| （一） 研究内容 | 第14页 |
| （二） 研究思路 | 第14-15页 |
| （三） 研究方法 | 第15页 |
| 四、本文的创新与不足 | 第15-16页 |
| 第一章 河北省县域间义务教育均衡发展的理论分析 | 第16-21页 |
| 一、基本概念界定 | 第16-19页 |
| （一） 教育公平 | 第16页 |
| （二） 教育均衡发展 | 第16-17页 |
| （三） 义务教育均衡发展 | 第17-18页 |
| （四） 县域义务教育均衡发展 | 第18-19页 |
| 二、理论依据 | 第19页 |
| （一） 公平理论 | 第19页 |
| （二） 区域发展理论 | 第19页 |
| 三、样本依据 | 第19-21页 |
| 第二章 河北省县域间义务教育发展现状的比较分析 | 第21-29页 |
| 一、县域间义务教育发展现状 | 第21-27页 |
| （一） 学生情况 | 第21-22页 |
| （二） 教师情况 | 第22-23页 |
| （三） 办学条件 | 第23-25页 |
| （四） 教育经费 | 第25-27页 |
| 二、县域间义务教育非均衡发展的表现 | 第27-29页 |
| （一） 妨碍教育公平的实现 | 第27-28页 |
| （二） 不利于地区经济社会的长期发展 | 第28页 |
| （三） 不利于社会公平的实现 | 第28-29页 |
| 第三章 河北省县域间义务教育均衡发展的制约因素 | 第29-32页 |
| 一、教育理念 | 第29页 |
| 二、政策体制 | 第29页 |
| 三、经济发展水平 | 第29-30页 |
| 四、经费投入 | 第30-31页 |
| 五、教师队伍建设 | 第31-32页 |
| 第四章 河北省县域间义务教育均衡发展的建议 | 第32-38页 |
| 一、提升义务教育均衡发展理念 | 第32-34页 |
| 二、实现教育资源的均衡配置和共享 | 第34-36页 |
| 三、完善教育财政制度 | 第36页 |
| 四、加强教育信息化建设 | 第36-37页 |
| 五、鼓励社会参与义务教育均衡发展 | 第37-38页 |
| 结束语 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-42页 |
| 后记 | 第42页 |
