| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-15页 |
| 一 研究背景及意义 | 第8-9页 |
| 二 研究范围与研究方法 | 第9-15页 |
| 第二章 中国文化海外传播情况 | 第15-21页 |
| 第一节 首届世界汉语大会前中国文化海外传播情况 | 第15-16页 |
| 第二节 首届世界汉语大会后中国文化海外传播情况 | 第16-21页 |
| 一 语言传播 | 第16-17页 |
| 二 文化传播 | 第17-21页 |
| 第三章 吞武里教育学校教师文化素养需求情况调查 | 第21-36页 |
| 第一节 调查的目的、对象和方法 | 第21-22页 |
| 第二节 调查结果和分析 | 第22-33页 |
| 第三节 结论与建议 | 第33-36页 |
| 第四章 海外文化教学实践与国内教师的培养 | 第36-47页 |
| 第一节 海外文化教学实践的要求 | 第36-42页 |
| 一 国家汉办对志愿者的要求 | 第36-37页 |
| 二 海外孔子学院文化活动的情况 | 第37-42页 |
| 第二节 海外教学情况对吞武里教育学校教师国内学习的启示 | 第42-47页 |
| 一 高校汉语国际教育专业中国文化课程的完善 | 第42-44页 |
| 二 充分利用政府开发和推广的中国文化产品 | 第44-45页 |
| 三 学校国际汉语教师中国文化素养的内化 | 第45-47页 |
| 第五章 结语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-49页 |
| 附录 | 第49-52页 |
| 致谢 | 第52页 |