| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第7-13页 |
| 第一节 研究目的 | 第7页 |
| 第二节 研究意义 | 第7-10页 |
| 第三节 创新点 | 第10页 |
| 一、图书情报学方法的移植应用 | 第10页 |
| 二、传统经典文献的定量研究 | 第10页 |
| 第四节 研究方法 | 第10-13页 |
| 一、词频统计 | 第11页 |
| 二、共词分析法 | 第11页 |
| 三、社会网络知识图谱 | 第11-13页 |
| 第二章 家训家规文献及其研究综述 | 第13-23页 |
| 第一节 家训家规研究专著分布 | 第13-16页 |
| 一、古人对家训家规的整理之作 | 第13-14页 |
| 二、今人对家训家规的整理及研究之作 | 第14-16页 |
| 第二节 家训家规学术论文分布及研究现状 | 第16-23页 |
| 一、知识单元视角——词频统计 | 第17-18页 |
| 二、知识关联视角——共词网络知识图谱 | 第18-20页 |
| 三、家训家规研究热点分析 | 第20-23页 |
| 第三章 传统家训家规样本选择及分词 | 第23-27页 |
| 第一节 样本选择 | 第23-25页 |
| 一、家训家规的分类 | 第23-24页 |
| 二、文本选择 | 第24-25页 |
| 第二节 家训家规分词标准、方法与步骤 | 第25-27页 |
| 一、分词的标准 | 第25-26页 |
| 二、分词的方法与步骤 | 第26-27页 |
| 第四章 家训家规词频统计与共词知识图谱 | 第27-42页 |
| 第一节 教化对象 | 第30-33页 |
| 一、教化对象词频分布 | 第30页 |
| 二、教化对象共词矩阵 | 第30-31页 |
| 三、教化对象知识图谱 | 第31-33页 |
| 第二节 教化内容 | 第33-38页 |
| 一、教化内容词频分布 | 第33页 |
| 二、教化内容共词矩阵 | 第33-37页 |
| 三、教化内容知识图谱 | 第37-38页 |
| 第三节 治家思想 | 第38-42页 |
| 一、治家思想词频分布 | 第38-39页 |
| 二、治家思想共现矩阵 | 第39-40页 |
| 三、治家思想知识图谱 | 第40-42页 |
| 第五章 基于词频分析的中国传统家训家规思想分析 | 第42-52页 |
| 第一节 规范家庭成员的言行，且具有明显的等级特征 | 第42-44页 |
| 第二节 教化内容涉及家庭生活的各个方面，且具有“密而不疏”特征 | 第44-48页 |
| 第三节 治家思想以儒家伦理道德为主 | 第48-52页 |
| 参考文献 | 第52-56页 |
| 致谢 | 第56-58页 |
| 攻读学位期间发表论文 | 第58页 |