首页--文化、科学、教育、体育论文--中等教育论文--各科教学法、教学参考书论文--外语论文--英语论文

分层教学模式在初中英语课堂教学中的实证研究

Acknowledgements第1-6页
Abstract第6-8页
摘要第8-12页
Abbervitaoins第12-13页
List of Tables第13-14页
Chapter One Introduction第14-19页
   ·Background第14-15页
   ·The Purpose of Study第15页
   ·The Significance of the Study第15-17页
   ·The Layout of the Thesis第17-19页
Chapter Two Literature Review第19-29页
   ·Definition of Graded Teaching第19页
   ·Classification of Graded Teaching第19-21页
   ·Previous Researches on Graded Teaching at Home and Abroad第21-26页
     ·Previous Researches on Graded Teaching Abroad第21-23页
     ·Previous Researches on Graded Teaching in China第23-26页
   ·Theoretical Frameworks第26-29页
     ·Zone of Proximal Development Theory第26页
     ·Mastery Learning Theory第26-27页
     ·Taxonomy of Educational Objectives Theory第27页
     ·Optimization of Educational Process Theory第27-29页
Chapter Three Methodology第29-46页
   ·Research Questions第29页
   ·Hypotheses第29-30页
   ·Subjects第30页
   ·Teaching Materials第30-31页
   ·Instruments第31-32页
   ·Procedures第32-46页
     ·Grading Students第32-33页
     ·Grading Teaching Objectives第33-38页
     ·The Teaching Procedure第38-40页
     ·Grading Exercises and Assignments第40-43页
     ·Grading Evaluation第43-46页
Chapter Four Data Collection and Analysis第46-53页
   ·Pre-test Performances between the Two Classes and the Analysis第46-47页
   ·Post-test Performances between the Two Classes and the Analysis第47-49页
   ·The Result of Pre-questionnaires and the Analysis第49-50页
   ·The Result of Post-questionnaires and the Analysis第50-53页
Chapter Five Conclusions第53-59页
   ·Findings第53-55页
   ·Practical Implications第55-56页
   ·Limitations and Suggestions第56-59页
     ·Limitations in the Study第56-57页
     ·Suggestions for Further Research第57-59页
References第59-63页
Appendix Ⅰ第63-64页
Appendix Ⅱ第64-66页
Appendix Ⅲ第66-67页
Appendix Ⅳ第67-68页
Appendix Ⅴ第68-70页
Appendix Ⅵ第70-71页
Appendix Ⅶ第71-72页
Appendix Ⅷ第72-80页
Appendix Ⅸ第80-87页

论文共87页,点击 下载论文
上一篇:以写前活动提高英语“基础写作”能力的行动研究
下一篇:学习策略训练对初中生英语词汇习得的影响