中职语文教育存在的问题及解决策略
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 绪论 | 第8-15页 |
| 一、选题背景 | 第8-9页 |
| 二、选题意义 | 第9-10页 |
| 三、国内外研究状况及水平 | 第10页 |
| 四、文献综述 | 第10-12页 |
| 五、研究目的 | 第12-13页 |
| 六、研究方法 | 第13-15页 |
| 第一章 中职语文教育存在的问题 | 第15-19页 |
| 1.1 学生生源 | 第15-16页 |
| 1.2 教师教学 | 第16-18页 |
| 1.3 教学制度 | 第18-19页 |
| 第二章 中职语文教育的现状与分析 | 第19-23页 |
| 2.1 学生学习基础薄弱 | 第19-20页 |
| 2.2 教师教学理念滞后 | 第20-21页 |
| 2.3 语文教材内容陈旧 | 第21-23页 |
| 第三章 中职语文教育的策略研究 | 第23-42页 |
| 3.1 改革办学模式，以学生需求和市场发展为主 | 第23-25页 |
| 3.1.1“校企结合”强化校本教材的社会功用性 | 第23-24页 |
| 3.1.2 规范招生政策，实施中职校招生阳光工程 | 第24-25页 |
| 3.2 以学生为本，与专业知识实际应用相适应 | 第25-35页 |
| 3.2.1 注重语言听说训练，落实专业知识 | 第26-28页 |
| 3.2.2 鼓励学生讨论，提供展示舞台 | 第28-31页 |
| 3.2.3 提高应用文写作能力，激发学生学习兴趣 | 第31-35页 |
| 3.3 创新教学方法，培养和激发学生的学习动机 | 第35-42页 |
| 3.3.1 尝试快乐教学，引导学生乐学 | 第36-38页 |
| 3.3.2 利用多媒体，让语文教学化难为易 | 第38-42页 |
| 结论 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 附录: 语文学科调查问卷 | 第46-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
