大学生微信使用与媒体素养
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第8-10页 |
| 1.1 研究缘起 | 第8页 |
| 1.2 文献综述 | 第8-9页 |
| 1.2.1 微信研究的现状 | 第8页 |
| 1.2.2 新媒体素养研究 | 第8-9页 |
| 1.3 研究目的 | 第9页 |
| 1.4 预期目标 | 第9-10页 |
| 第2章 大学生微信使用调查与分析 | 第10-20页 |
| 2.1 微信的基本定义 | 第10页 |
| 2.2 微信的特征及其影响 | 第10-15页 |
| 2.2.1 微信特征 | 第12-13页 |
| 2.2.2 微信的使用人群特征 | 第13页 |
| 2.2.3 微信的人际传播途径 | 第13-15页 |
| 2.3 微信的影响 | 第15-20页 |
| 2.3.1 微信对大学生心理现象的反映 | 第15-16页 |
| 2.3.2 微信对受众人际交往的影响 | 第16-20页 |
| 第3章 大学生微信使用的问题 | 第20-28页 |
| 3.1 使用偏好及习惯 | 第20-21页 |
| 3.2 微信对受众习惯改变的原因 | 第21-22页 |
| 3.2.1 不良广告的侵入 | 第21页 |
| 3.2.2 受众本身的原因 | 第21-22页 |
| 3.3 不同的习惯对受众的影响 | 第22-28页 |
| 3.3.1 微信对受众的积极影响 | 第22-25页 |
| 3.3.2 微信对受众的消极影响 | 第25-28页 |
| 第4章 大学生微信使用与媒体素养 | 第28-38页 |
| 4.1 微信使用与媒体素养的关系 | 第28-31页 |
| 4.2 大学生新媒体素养 | 第31-33页 |
| 4.2.1 大学生新媒体素养的存在问题 | 第32-33页 |
| 4.3 微信使用与媒体素养提升路径 | 第33-38页 |
| 4.3.1 大学生用户的媒介素养知能 | 第34-35页 |
| 4.3.2 信息处理能力提升 | 第35页 |
| 4.3.3 高校的培育 | 第35-36页 |
| 4.3.4 社会教育的参与 | 第36-38页 |
| 结语 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 致谢 | 第41页 |
