| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 前言 | 第9-11页 |
| 1.1 选题依据 | 第9-10页 |
| 1.2 选题意义 | 第10-11页 |
| 2 文献综述 | 第11-17页 |
| 2.1 概念的界定 | 第11页 |
| 2.1.1 体质 | 第11页 |
| 2.1.2 健康 | 第11页 |
| 2.2 国内外研究现状 | 第11-14页 |
| 2.2.1 国内体质健康的研究现状 | 第11-13页 |
| 2.2.2 国外体质健康的研究现状 | 第13-14页 |
| 2.3 我国体育锻炼标准的发展历程 | 第14-17页 |
| 2.3.1 劳卫制 | 第14-15页 |
| 2.3.2 青少年体育锻炼标准 | 第15页 |
| 2.3.3 国家体育锻炼标准 | 第15页 |
| 2.3.4 学生体质健康标准 | 第15-17页 |
| 3 研究对象与研究方法 | 第17-19页 |
| 3.1 研究对象 | 第17页 |
| 3.2 研究方法 | 第17-19页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第17页 |
| 3.2.2 抽样调查法 | 第17-18页 |
| 3.2.3 访谈法 | 第18页 |
| 3.2.4 数理统计法 | 第18页 |
| 3.2.5 逻辑分析法 | 第18-19页 |
| 4 结果与分析 | 第19-37页 |
| 4.1 学生体质健康测试结果和达标情况分析 | 第19-21页 |
| 4.2 不同学年学生体质健康测试结果和达标情况分析 | 第21-25页 |
| 4.2.1 2012-2013 学年学生体质健康测试结果和达标情况分析 | 第21-22页 |
| 4.2.2 2013-2014 学年学生体质健康测试成绩和达标情况分析 | 第22-24页 |
| 4.2.3 2014-2015 学年学生体质健康测试结果和达标情况分析 | 第24-25页 |
| 4.3 不同学年学生体质健康测试指标的比较分析 | 第25-32页 |
| 4.3.1 2012-2013 学年与2013-2014学年学生体质健康测试指标的分析 | 第25-28页 |
| 4.3.2 2013-2014 学年与2014-2015学年学生体质健康测试指标的分析 | 第28-32页 |
| 4.4 文理科学生体质健康测试结果和达标情况分析 | 第32-35页 |
| 4.4.1 文科学生体质健康测试结果和达标情况分析 | 第32-33页 |
| 4.4.2 理科学生体质健康测试结果和达标情况分析 | 第33-35页 |
| 4.5 体质健康测试工作中存在的问题 | 第35-37页 |
| 4.5.1 体质健康测试结果的有效使用 | 第35-36页 |
| 4.5.2 缺乏体质健康的理论课考试 | 第36页 |
| 4.5.3 更新体质健康测试仪器 | 第36-37页 |
| 5 结论与建议 | 第37-40页 |
| 5.1 结论 | 第37-38页 |
| 5.2 建议 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-43页 |
| 附录 | 第43-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 攻读学位期间研究成果 | 第49页 |
