| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 前言 | 第9-11页 |
| 1.1 选题依据 | 第9-10页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第10-11页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第10页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 2 文献综述 | 第11-15页 |
| 2.1 国内、外研究现状及发展情况 | 第11-15页 |
| 2.1.1 国外健美操运动的兴起发展 | 第11页 |
| 2.1.2 国内健美操运动的兴起发展 | 第11-12页 |
| 2.1.3 高校健美操运动的研究现状 | 第12-13页 |
| 2.1.4 高校运动队的研究现状 | 第13-14页 |
| 2.1.5 高校健美操运动队方面的研究 | 第14-15页 |
| 3 研究对象与方法 | 第15-18页 |
| 3.1 研究对象 | 第15页 |
| 3.2 研究方法 | 第15-18页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第15页 |
| 3.2.2 问卷调查法 | 第15-16页 |
| 3.2.3 数理统计法 | 第16-17页 |
| 3.2.4 逻辑分析法 | 第17-18页 |
| 4 结果与分析 | 第18-37页 |
| 4.1 湖南省高校健美操运动队近几年参赛情况分析 | 第18-19页 |
| 4.2 湖南省高校健美操运动队的基本情况分析 | 第19-25页 |
| 4.2.1 湖南省高校领导对健美操队的重视程度分析 | 第19-20页 |
| 4.2.2 湖南省高校健美操运动队经费来源分析 | 第20-21页 |
| 4.2.3 湖南省学校对健美操运动队的激励政策分析 | 第21-22页 |
| 4.2.4 湖南省高校健美操运动队的场地硬件设施分析 | 第22-24页 |
| 4.2.5 湖南省高校健美操队运动队组队形式分析 | 第24页 |
| 4.2.6 湖南省高校健美操队运动队训练时间分析 | 第24-25页 |
| 4.3 湖南省高校健美操运动队运动员基本情况分析 | 第25-29页 |
| 4.3.1 湖南省高校健美操队运动员的年级、性别分析 | 第25-26页 |
| 4.3.2 湖南省高校健美操队运动员的来源分析 | 第26页 |
| 4.3.3 湖南省高校健美队运动员的原始项目分析 | 第26-27页 |
| 4.3.4 湖南省高校健美操队运动员的训练年限分析 | 第27页 |
| 4.3.5 湖南省高校健美操队运动员的参与动机与积极性分析 | 第27-29页 |
| 4.3.6 湖南省高校健美操队运动员的学习训练情况分析 | 第29页 |
| 4.4 湖南省高校健美操运动队教练员的基本情况分析 | 第29-37页 |
| 4.4.1 湖南省高校健美操队教练员的年龄与性别分析 | 第30-31页 |
| 4.4.2 湖南省高校健美操队教练员的学历与职称分析 | 第31-32页 |
| 4.4.3 湖南省高校健美操队教练员的裁判等级分析 | 第32页 |
| 4.4.4 湖南省高校健美操队教练员的原始项目与训练执教年限分析 | 第32-33页 |
| 4.4.5 湖南省高校健美操队教练员的带队动机分析 | 第33-34页 |
| 4.4.6 湖南省高校健美操队教练员的培训情况分析 | 第34-35页 |
| 4.4.7 湖南省高校健美操队教练员的敬业精神与训练水平分析 | 第35-37页 |
| 5 影响湖南省高校健美操运动队开展的因素分析 | 第37-41页 |
| 5.1 领导重视问题 | 第37页 |
| 5.2 运动队经费问题 | 第37页 |
| 5.3 场地、设施条件方面 | 第37-38页 |
| 5.4 运动员方面问题 | 第38页 |
| 5.4.1 运动员生源问题 | 第38页 |
| 5.4.2 学习与训练矛盾 | 第38页 |
| 5.5 教练员方面因素 | 第38-39页 |
| 5.6 运动队训练中遇到的困难 | 第39-41页 |
| 6 湖南省高校健美操运动队的发展对策 | 第41-44页 |
| 6.1 做出成绩,争取领导的重视 | 第41页 |
| 6.2 加强运动队宣传,拓宽经费来源 | 第41页 |
| 6.3 加大硬件设施的投入 | 第41-42页 |
| 6.4 拓宽运动员选拔途径,完善招生制度 | 第42页 |
| 6.5 解决学训矛盾 | 第42页 |
| 6.6 完善激励政策,制定奖惩制度 | 第42-43页 |
| 6.7 建立系统的训练体系 | 第43-44页 |
| 7 结论 | 第44-45页 |
| 8 参考文献 | 第45-47页 |
| 9 附录 | 第47-54页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文目录 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
