| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 绪论 | 第9-17页 |
| 一、课题来源 | 第9页 |
| 二、本文想解决的主要问题及研究意义 | 第9-10页 |
| 三、研究现状 | 第10-14页 |
| 四、研究方法 | 第14-15页 |
| 五、创新之处 | 第15-17页 |
| 第一章 人教版高中语文必修课本现当代散文概述 | 第17-26页 |
| 第一节 现当代散文概述 | 第17-22页 |
| 一、现当代散文的分类 | 第17-18页 |
| 二、现当代散文的基本特点 | 第18-22页 |
| 第二节 人教版高中语文必修课本中现当代散文分布 | 第22-24页 |
| 第三节 关于高中语文课标要求和解读 | 第24-26页 |
| 一、知识与技能 | 第24页 |
| 二、过程与方法 | 第24-25页 |
| 三、情感态度与价值观 | 第25-26页 |
| 第二章 高中现当代散文教学存在的问题及原因 | 第26-35页 |
| 第一节 高中语文现当代散文教学中存在的问题 | 第26-31页 |
| 第二节 高中语文现当代散文教学中存在问题的原因分析 | 第31-35页 |
| 第三章 高中现当代散文教学对策 | 第35-39页 |
| 第一节 进入情境，体验情感 | 第35-36页 |
| 第二节 落实文本，个性解读 | 第36-37页 |
| 第三节 有效点拨，提高效率 | 第37-39页 |
| 第四章 教学案例 | 第39-54页 |
| 第一节 《荷塘月色》教学课例 | 第39-43页 |
| 一、教学目标 | 第39页 |
| 二、教学重难点 | 第39页 |
| 三、教学过程 | 第39-42页 |
| 四、教学反思 | 第42-43页 |
| 第二节 《记念刘和珍君》课堂实录 | 第43-47页 |
| 一、教学目标 | 第43页 |
| 二、教学重难点 | 第43页 |
| 三、教学过程 | 第43-46页 |
| 四、教学反思 | 第46-47页 |
| 第三节 《咬文嚼字》教学设计 | 第47-54页 |
| 结语 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 致谢 | 第58页 |