| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 第一章 绪论 | 第11-17页 |
| 1.1 选题背景 | 第11-12页 |
| 1.2 选题意义 | 第12-13页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第12页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第12-13页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第13-15页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第13-14页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第14-15页 |
| 1.4 研究方法与创新点 | 第15-17页 |
| 1.4.1 采取的研究方法 | 第15页 |
| 1.4.2 研究的创新之处 | 第15-17页 |
| 第二章 大数据与思想政治教育 | 第17-27页 |
| 2.1 大数据的概念与特点 | 第17-19页 |
| 2.1.1 大数据的概念 | 第17页 |
| 2.1.2 大数据的特点 | 第17-19页 |
| 2.2 大数据产生的背景与条件 | 第19-20页 |
| 2.3 大数据时代的思维特征 | 第20-22页 |
| 2.3.1 注重相关关系研究 | 第20-21页 |
| 2.3.2 注重对整体的把握 | 第21页 |
| 2.3.3 对不精确的允许 | 第21-22页 |
| 2.4 大数据应用于高校思想政治教育领域的可能性与必要性 | 第22-27页 |
| 2.4.1 大数据应用于高校思想政治教育的可能性 | 第22-24页 |
| 2.4.2 大数据应用于高校思想政治教育的必要性 | 第24-27页 |
| 第三章 大数据给高校思想政治教方法创新带来的机遇 | 第27-35页 |
| 3.1 大数据理念为高校思想政治教育提供新的研究范式 | 第27-29页 |
| 3.1.1 为高校思想政治教育提供新的思维范式 | 第27-28页 |
| 3.1.2 为高校思想政治教育提供新的研究方法 | 第28-29页 |
| 3.2 大数据技术为高校思想政治教育实践提供新的工具与方法 | 第29-35页 |
| 3.2.1 为个性化教学带来可能,提升思想政治教育的针对性 | 第29-31页 |
| 3.2.2 及时解决学生生活中遇到的实际问题,增加思想政治教育的吸引力 | 第31-32页 |
| 3.2.3 使思想政治教育的前瞻性成为可能,增强思想政治教育的时效性 | 第32-33页 |
| 3.2.4 有利于培养大学生的主体性,促进大学生的全面发展 | 第33-35页 |
| 第四章 大数据给高校思想政治教育带来的挑战 | 第35-43页 |
| 4.1 大数据给思想政治教育带来的伦理挑战 | 第35-36页 |
| 4.1.1 思维范式的转换 | 第35-36页 |
| 4.1.2 对数据的过分依赖 | 第36页 |
| 4.1.3 数据技术理性下容易造就“单向度的人” | 第36页 |
| 4.2 大数据给思想政治教育带来的技术挑战 | 第36-38页 |
| 4.2.1 数据收集与存储的困难 | 第37页 |
| 4.2.2 数据挖掘的困难 | 第37-38页 |
| 4.2.3 大数据与高校思想政治教育相结合的困难 | 第38页 |
| 4.3 大数据技术带来新的数据安全问题 | 第38-40页 |
| 4.3.1 造成个人隐私的暴露 | 第39页 |
| 4.3.2 数据泄漏对大学生的人身财产安全造成影响 | 第39-40页 |
| 4.3.3 西方国家利用网络优势进行意识形态的侵略 | 第40页 |
| 4.4 大数据给思想政治教育教学带来的挑战 | 第40-43页 |
| 4.4.1 动摇了传统的教学模式,对教师地位的挑战 | 第41页 |
| 4.4.2 数字鸿沟拉大了学生之间的差距 | 第41-42页 |
| 4.4.3 海量的信息使学生接触到思想政治教育的比例变小 | 第42-43页 |
| 第五章 大数据时代高校思想政治教育方法创新的途径 | 第43-51页 |
| 5.1 树立大数据的理念 | 第43-45页 |
| 5.1.1 正视大数据到来的现实,树立数据意识 | 第43-44页 |
| 5.1.2 强化数据的敏感性 | 第44页 |
| 5.1.3 树立大思想政治教育理念 | 第44-45页 |
| 5.2 加强法制规章制度建设 | 第45-46页 |
| 5.2.1 制定相关法律条例 | 第45页 |
| 5.2.2 健全数据监管、保密和安全防控措施 | 第45-46页 |
| 5.2.3 构建数据涉入者责任承担机制 | 第46页 |
| 5.3 重视专业性人才的培养 | 第46-48页 |
| 5.3.1 提升思想政治教育工作者的信息化素养 | 第47页 |
| 5.3.2 培养思想政治教育工作者坚定的政治方向 | 第47-48页 |
| 5.4 建立数据信息中心 | 第48-51页 |
| 5.4.1 打造高品质新媒体平台 | 第48-49页 |
| 5.4.2 搭建思想政治教育学科的数据共享平台 | 第49-51页 |
| 结语 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-57页 |
| 致谢 | 第57-59页 |
| 攻读硕士学位期间的研究成果 | 第59页 |
