| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 1 绪论 | 第9-15页 |
| ·选题背景 | 第9页 |
| ·研究意义 | 第9-11页 |
| ·理论意义 | 第9-10页 |
| ·现实意义 | 第10-11页 |
| ·研究现状 | 第11-13页 |
| ·研究方法 | 第13-14页 |
| ·研究的创新之处 | 第14-15页 |
| 2 抗战时期毛泽东思想政治工作的理论体系 | 第15-29页 |
| ·抗战时期毛泽东论思想政治工作的地位 | 第15-18页 |
| ·“政治工作是我们军队的生命线” | 第15页 |
| ·“掌握思想教育,是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节” | 第15-16页 |
| ·“政治教育是中心的一环” | 第16-17页 |
| ·“如此伟大的民族革命战争,没有普遍和深入的政治动员,是不能胜利的” | 第17页 |
| ·“激发官兵最大限度的抗战热忱” | 第17-18页 |
| ·抗战时期毛泽东论思想政治工作的原则 | 第18-22页 |
| ·“实事求是”的原则 | 第18-19页 |
| ·“必须给人民以看得见的物质福利”原则 | 第19-20页 |
| ·层次原则 | 第20-21页 |
| ·“官兵一致、军民一致、瓦解敌军”的原则 | 第21-22页 |
| ·抗战时期毛泽东论思想政治工作的内容 | 第22-26页 |
| ·“普遍地深入研究马克思列宁主义的理论” | 第22页 |
| ·“时事问题与党的政策”教育 | 第22-23页 |
| ·爱国主义和国际主义教育 | 第23页 |
| ·“对党员进行有关党的纪律的教育” | 第23-24页 |
| ·生产劳动和艰苦奋斗教育 | 第24页 |
| ·历史教育 | 第24-25页 |
| ·“全心全意为人民服务”的人生观教育 | 第25-26页 |
| ·抗战时期毛泽东思想政治工作的方法 | 第26-29页 |
| ·“从群众中来,到群众中去” | 第26页 |
| ·榜样示范法 | 第26-27页 |
| ·批评与自我批评 | 第27页 |
| ·讲究语言艺术 | 第27-29页 |
| 3 抗战时期毛泽东思想政治工作理论的当代价值 | 第29-38页 |
| ·思想政治教育只能加强不能削弱 | 第29-30页 |
| ·正确把握思想政治工作面临的形势 | 第30-31页 |
| ·正确认识党风的现状,增强搞好党风的信心 | 第30页 |
| ·加强党性教育和党性修养 | 第30-31页 |
| ·始终用科学的理论武装头脑 | 第31-32页 |
| ·进一步丰富新形势下思想政治教育的内容 | 第32-33页 |
| ·加强历史教育 | 第32页 |
| ·大力开展中国梦教育 | 第32-33页 |
| ·加强爱国主义教育 | 第33页 |
| ·凝聚思想政治工作的合力 | 第33-35页 |
| ·各级党委政府齐抓共管 | 第34页 |
| ·发挥工会、共青团、妇联在思想政治工作中的作用 | 第34页 |
| ·充分发挥家庭、学校、单位、社会的教育功能 | 第34-35页 |
| ·运用正确的思想政治教育方式方法 | 第35-38页 |
| ·开辟网络思想政治教育的新高地 | 第35-36页 |
| ·坚持和发展榜样示范法 | 第36-38页 |
| 结语 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第46页 |