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程天放教育思想研究

摘要第1-5页
Abstract第5-9页
绪论第9-13页
 一、研究缘起第9-10页
 二、研究综述第10-11页
 三、研究方法第11-13页
第一章 程天放教育思想的形成背景第13-20页
 一、家庭传统教育的启蒙第13-15页
 二、时代潮流下新式教育的影响第15-17页
 三、赴美留学接受西方文化第17-18页
 四、醉心政治走上教育之路第18-20页
第二章 程天放教育思想的主要内容与实践第20-44页
 一、地方教育行政人员职责第21-24页
  (一) 打破传统思想第21-22页
  (二) 改革社会陋习第22页
  (三) 普及教育事业第22-23页
  (四) 增进行政效率第23-24页
 二、发展社会教育第24-26页
  (一) 成人教育第24页
  (二) 女子教育第24-25页
  (三) 现代图书馆建设第25-26页
 三、完善学校教育体系第26-38页
  (一) 普及中小学教育第27-36页
  (二) 改革中国高等教育体制第36-38页
 四、治校思想与青年教育第38-44页
  (一) 严格整顿学风第39页
  (二) 踏实学习理论知识第39-40页
  (三) 团体合作精神第40-41页
  (四) 体育与德育两手抓第41页
  (五) 军事训练的重要性第41-42页
  (六) 中国大学生的地位与责任第42-44页
第三章 程天放教育思想评价第44-50页
 一、程天放教育思想的特点第44-46页
  (一) 突出的国民性第44页
  (二) 鲜明的时代性和革命性第44-45页
  (三) 强调政治与教育的关系第45-46页
 二、程天放教育思想的评价第46-50页
结语第50-51页
参考文献第51-55页
致谢第55-56页
攻读学位期间发表的学术论文第56页

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