| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 目次 | 第6-8页 |
| 1 绪论 | 第8-12页 |
| ·选题的背景和意义 | 第8-9页 |
| ·国内外研究现状 | 第9-11页 |
| ·国外研究状况 | 第9-10页 |
| ·国内研究现状 | 第10-11页 |
| ·本文研究方法 | 第11-12页 |
| 2 社会主义核心价值体系与高校后勤工作的相关性 | 第12-19页 |
| ·社会主义核心价值体系与高校后勤的内涵界定 | 第12-15页 |
| ·社会主核心价值体系及其建设的提出与内涵 | 第12-14页 |
| ·高校后勤与高校后勤工作的内涵及要求 | 第14-15页 |
| ·社会主义核心价值体系与高校后勤的内在逻辑 | 第15-19页 |
| ·社会主义核心价值体系融入高校后勤是其理论的内在需求 | 第15页 |
| ·高校后勤工作需要社会主义核心价值体系的思想引领 | 第15-19页 |
| 3 高校后勤社会化引发价值观多元化的现状分析 | 第19-29页 |
| ·部分员工马克思主义信仰不够坚定 | 第19-22页 |
| ·共同理想和个人理想不一致 | 第22-25页 |
| ·民族精神和时代精神弘扬不够 | 第25-27页 |
| ·社会主义荣辱观尚未得到普遍遵循 | 第27-29页 |
| 4 社会主义核心价值体系融入高校后勤的基本原则 | 第29-37页 |
| ·尊重差异，包容多样，反对错误思潮 | 第29-31页 |
| ·坚持马克思主义一元指导 | 第29-30页 |
| ·尊重后勤员工个人主体性 | 第30-31页 |
| ·理论学习，工作践行 | 第31-33页 |
| ·加强后勤党组织价值观学习教育 | 第32页 |
| ·以党员带群众全员践行核心价值观 | 第32-33页 |
| ·物质帮助，人文关怀 | 第33-35页 |
| ·给予后勤部分困难员工物质帮助 | 第34页 |
| ·加强后勤员工思想疏导和人文关怀 | 第34-35页 |
| ·遵循先进性，扩大广泛性 | 第35-37页 |
| ·加强后勤党员干部先进性教育 | 第35-36页 |
| ·普及后勤员工荣辱观字习买践 | 第36-37页 |
| 5 社会主义核心价值体系融入高校后勤的的具体路径 | 第37-46页 |
| ·在高校后勤中融入社会主义核心价值体系 | 第37-43页 |
| ·在服务教学中践行社会主义核心价值体系 | 第37-40页 |
| ·在服务科研中践行社会主义核心价值体系 | 第40-42页 |
| ·在服务社会中践行社会主义核心价值体系 | 第42-43页 |
| ·在高校后勤中培育践行社会主义核心价值观 | 第43-46页 |
| ·在高校后勤中倡导“富强、民主、文明、和谐” | 第43-44页 |
| ·在高校后勤中倡导“自由、平等、公正、法治” | 第44-45页 |
| ·在高校后勤中倡导“爱国、敬业、诚信、友善” | 第45-46页 |
| 结语 | 第46-47页 |
| 附录 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52页 |